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11.我国从2000年开始,在西部地区实行大规模、有计划的退耕还林.这项措施的突出意义是(  )
A.重建森林,维持生物圈的稳定B.提供更多的木材
C.提供更多的林副产品D.获得光合产物,改善西部气候

分析 此题考查的知识点是“退耕还林”、“退耕还草”的根本目的.解答时可以从“退耕还林”、“退耕还草”的原因、根本目的方面来解答.

解答 解:我国西部地区自然环境先天不足,生态脆弱,受到人为破坏以后,原始植被很难恢复,造成严重的水土流失与沙漠化.目前水土流失与沙漠化面积不断扩大,不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高,而且也危及全国环境建设.为此,国家决定在不适于发展农业的地区,如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地,一律要退耕还草、还林.林区以及广大草原地区,已经开垦的农田,必须退耕,适于发展林业的植树,适于发展牧业的种草,使那里生态环境得到恢复.鼓励居民改善自己居住地的生态环境,为发展经济创造环境条件.这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式,初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的.在西部地区实行大规模、有计划的退耕还林.这项措施的突出意义是充分利用森林的涵养水源、保持水土的功能,最根本的目的是维护生态平衡,维持生物圈的稳定性.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是熟知“退耕还林”、“退耕还草”的根本目的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.阅读材料,分析回答:2007年春夏之交,某市部分学校和幼儿园发生手足口病疫情.手足口病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,以口腔、手、足发生疱疹为主要特征.唾液、疱疹液、粪便中的病毒,可经手或借助被污染的毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、以及床上用品等经口传播.专家提醒,虽然肠道病毒传染力强,但简单的卫生保健即可有效地预防感染,如饭前便后要洗手,少到拥挤的公共场所,合理补充营养并保证充足的休息,保持室内通风换气等.对病毒污染的日常用品、食具等消毒处理,沾有患儿粪便及其他排泄物的衣物可以用浓度为3%的漂白粉澄清液浸泡,再置于阳光下暴晒.
(1)手足口病的病原体是肠道病毒,传染源是手足口病患者.
(2)托儿机构要做好晨间体检,发现患儿应及时隔离治疗,这属于传染病预防措施中的控制传染源.
(3)对被污染的日常用品、食具应消毒处理,这项措施属于切断传播途径,保持室内通风换气的措施属于切断传播途径.
(4)少让孩子到拥挤的公共场所,合理补充营养,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.
(5)使用抗生素治疗手足口病都不显著,你认为主要原因:引发手足口病或水痘的病原体是病毒,而抗生素的作用对象主要是细菌.
(6)请你结合日常生活经验以及卫生保健知识,简要说明预防手足口病的具体措施(至少写两条)要做到洗净手、吃熟食、勤透风、晒衣被等,以及经常清洗儿童的玩具或其它用品.
(7)有的人在注射青霉素后会发生过敏反应,所以在使用青霉素前要做皮试实验.在免疫学上,青霉素相当于抗原,进入人体后,引起人体产生了免疫反应.
(8)药品说明书上有“R”和“OTC”标志,其中“OTC”表示的意思是非处方药.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.根据图①一③分析,下列说法正确的是(  )
A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c 段表示吸气过程,膈肌舒张
B.当环境温度降低时,图②中的a点下移
C.当光照强度达到图②中b点时,植物开始进行光合作用
D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各种疾病中属于遗传病的是(  )
A.肺癌B.艾滋病C.急性肾炎D.红绿色盲

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.鲍鱼称“鱼”而非鱼类,它是软体动物,下列不属于软体动物特征的是(  )
A.体表有外套膜B.都具有贝壳C.运动器官是足D.身体柔软

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.小燕同学在“探究种子萌发的外部条件”的过程中设计如下实验,并将预期的实验 结果记录到表格中,请根据表格分析问答问题:
瓶号种子所处的环境实验结果
110粒相同种子,不放水,置于温暖处不萌发
210粒相同种子,较少量水,置于温暖处萌发
310粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层(0℃)不萌发
410粒相同种子,放过量水,浸没种子,置于温暖处不萌发
若实验结果与预期结果相符,请根据实验结果和提示分析问题
①比较2、4两瓶的结果,说明种子的萌发需要充足的氧气;
②比较2、1两瓶(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要一定的水分.
③比较2、3两瓶(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适宜的温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在科学探究一般过程的六个环节中,探究成功的关键是(  )
A.制定出恰当的科学探究计划B.提出有研究价值的问题
C.应作出符合科学事实的假设D.购买所需要的材料用具

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.将下列动物与其所属种类用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物,请据图回答问题.

(1)A类多数能飞翔,与其生活相适应的特征有:身体呈流线型,可以减小飞行时空气的阻力;体表被覆羽毛;前肢变成翼;胸肌发达,牵动两翼完成飞翔动作;它特有的呼吸方式是双重呼吸,提高摄氧能力.
(2)B和C都能生活在水中,B用鳃呼吸,用鳍游泳,靠侧线感知水流和测定方向.C肺不发达,需要借助皮肤辅助呼吸,幼体必须生活在水中,用鳃呼吸.
(3)D的体表有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(4)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对图示中我国特有的珍稀动物E(请填写字母)进行就地保护,出生后要经过哺乳才能长大.
(5)图中体内无脊柱的动物是D.(请填写字母)

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