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【题目】从细胞结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于

A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核

【答案】D

【解析】

试题分析:在生物的细胞结构中,生物的遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息。所以决定种瓜得瓜,种豆得豆从细胞结构看主要决定于细胞的细胞核。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果用如图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )

选项

1

2

3

4

A

动物

无脊椎动物

节肢动物

昆虫

B

脊椎动物

哺乳类

鸟类

两栖类

C

被子植物

裸子植物

苔藓植物

藻类植物

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于人体免疫第一道防线的是( )
A.人体内的杀菌物质
B.人体内的吞噬细胞
C.免疫器官和淋巴细胞
D.皮肤和黏膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在水绵细胞内,形状像带子,呈螺旋状排列的结构是

A细胞核 B细胞膜 C叶绿体 D液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用,主要是因为它具有

A光合作用 B呼吸作用

C蒸腾作用 D吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是

A. 种子基因型DD.dd,果皮颜色红色黄色 B. 种子基因型Dd,果皮颜色红色

C. 种子基因型DD.dd,果皮颜色黄色 D. 种子基因型DD.dd,果皮颜色红色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:

(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是。

(2)图中的[4]是由[2]中的____发育来的。

(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自___

(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制。若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是___

(5)请你当一次农业技术员,菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做___

(6)莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度提高的主要原因是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】精准扶贫、精准脱贫工作开展以来,我市以提质增效为出发点,因地制宜引导村民发展设施农业。

(1)为了帮助大棚种植户提高产量,某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天,对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制如图甲所示的曲线。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度 ________(选填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点,一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的______点。

(2)为了探究植物的生理特点,他们设置了如图的实验装置。乙瓶内装有正在萌发的蚕豆种子(瓶中有适量的水),丙为一盆蚕豆苗(经过暗处理)。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与装置乙进行连接(阀门处于关闭状态),并将其放在阳光下。

①一段时间后打开阀门,蚕豆苗的________作用会增强,这是玻璃箱中____________增加所致。

②在实验过程中,他们发现玻璃箱内壁有水珠,主要是叶片进行____________的结果,此过程中水珠的散失是通过叶片的________进行的。

(3)大棚种植户利用某种技术,在南瓜植株上收获西瓜,这种技术叫作________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统能量流动情况(单位:千焦),有关叙述正确的是(

A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量

B.甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和

C.乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少

D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%

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