活动二 讨论传染病的传播
一位患甲型肝炎的同学与其他同学共同取食(见下图) ,请据图回答下列问题。
1. 从传播途径看,甲型肝炎属于 传染病。
2. 在上述传播过程中,患甲型肝炎的同学是 ,同盆取食是 ,体弱的同学是 。
3. 下列疾病中,与甲型肝炎的传播途径相同的是 ()
A. 乙型肝炎
B. 细菌性痢疾
C. 腮腺炎
D. 破伤风
科目:初中生物 来源: 题型:
8. 分析图23-4,回答相关问题。
(1) 图中A、B、C代表的生物类群分别是、 、 。分析上图可得出:一般来说,生物进化的总趋势是,由简单到,由低等到 ,由 到陆生。
(2) 生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如不同动物的体色与周围环境相似,形成 ,这是 的结果。
(3) 写出动物进化的顺序。
(4) 写出植物进化的顺序。
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表。
数据/类型 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
项目 | 深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 |
释放数目/只 | 154 | 164 | 472 | 496 |
再回收率(%) | 58 | 25 | 6 | 42 |
(1) 桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种 (填“遗传”或“变异”) 现象.假设深色由显性基因控制(用B表示) ,浅色由隐性基因控制(用b表示) ,那么深色蛾的基因组成可 會I是 或 。
(2) 从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是 的结果。
A. 长期烟熏 B. 长期捕食这种颜色的食物 C. 长期自然选择
(3) 桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫作完全变态发育。
(4) 桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,用 方法控制这种林业害虫,既经济又环保。
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