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    15．枇杷、银杏、百合三种植物在分类上分别属于（　　）
    A．双子叶植物、裸子植物、单子叶植物B．裸子植物、单子叶植物、双子叶植物
    C．单子叶植物、裸子植物、双子叶植物D．蕨类植物、双子叶植物、单子叶植物

    分析 植物一般划分为藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物五种．

    解答 解：枇杷、银杏、百合三种植物在分类上分别属于子叶植物、裸子植物、单子叶植物
    故选：A

    点评 掌握裸子植物和被子植物的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．甲图是桃花的结构模式图，乙图是桃子（果实）结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）桃花的花为两性花性花，原因是既有雌蕊也有雄蕊．
    （2）桃花的结构中没有蜜腺，蜜蜂造访桃花往往是被花冠吸引，前来采食花粉．花粉是在桃花的[①]花药中形成的，蜜蜂采集花粉的同时一定会将部分花粉沾到身上，当蜜蜂飞到同种植物的另一朵花时，身上的花粉会落到雌蕊的[③]柱头上，就完成了传粉．
    （3）完成传粉后，花粉粒受到雌蕊柱头黏液的刺激，萌发形成花粉管，穿过[④]花柱，将两枚精子送入胚珠完成受精．受精后甲图中的[⑤]子房发育成整个乙图所示的结构，其中甲图的胚珠发育成乙图中的[B]．
    （4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子．C
    A、花瓣   B、雄蕊  C、雌蕊  D、花托．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．从手背输液，针从静脉血管插入，原因是它的血压低和血流较慢；插针前用橡皮带捆扎前臂的原因是血液无法从手臂运回心脏，静脉血管胀大，容易把针插入血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题．

    （1）A类动物终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸．
    （2）B类动物没有专门的呼吸器官，用体壁呼吸；靠刚毛辅助运动．
    （3）C类动物的呼吸方式非常特殊，用肺，与其相通的气囊，可辅助呼吸．
    （4）D类动物所特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，其体温不随环境的变化而变化，是恒温动物．
    （5）E类动物的体表有外骨骼，不仅是能保护和支持了内部结构，还可以防止体内水分的蒸发．
    （6）请把以上五类动物进行分类：ACD是一类，分类的依据是体内有脊椎骨形成的脊柱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．关节通常指骨与骨之间可活动的连接，它的结构包括关节腔、关节面、关节囊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（　　）
    A．蕨类植物B．藻类植物C．苔藓植物D．种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
    （1）该食物网中有4条食物链组成．
    （2）写出其中最长的一条食物链：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
    （3）生态系统中草属于生产者，蛇、鼠等属于消费者，阳光属于非生物部分．
    （4）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是竞争关系．
    （5）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是草．当兔的数量减少时，短时间内草的数量会增加（填“增加”或“减少”）．
    （6）该食物网和分解者一起，构成了该生态系统中的生物成分．

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