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14.鱼不停地张口闭口是在(  )
A.取食B.喝水C.呼吸D.闻气味

分析 由我们所学的知识可以知道:鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.

解答 解:鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以鱼用口吞水,用鳃孔排水,金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合,是鱼在呼吸.
故选:C.

点评 知道鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.图1是某同学验证植物生理活动过程的装置,图2是他分析植物的生理活动示意图,其中①表示原料中的气体,②表示产物中的气体,箭头表示气体进出植物的方向,请据图回答问题:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,下午打开塑料袋口,迅速将一支带火星的火柴棍伸进袋内,火柴报复燃了,说明袋内的气体含氧气较丰富,这是植物进行光合作用的结果,若图2表示此过程则①是二氧化碳,此过程发生的场所是细胞内的叶绿体(填“叶绿体”或“线粒体”),气体是通过叶表皮的气孔进出叶片的.
(2)傍晚再套有一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,向袋内迅速倒入澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊,说明袋内有较多的二氧化碳,这是植物进行呼吸作用的结果.若图2表示此过程则①是氧气,此过程发生的场所是细胞内的线粒体(填“叶绿体”或“线粒体”).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.白鳍豚的分类属于动物界脊椎动物门哺乳纲,扬子鳄的分类属于脊椎动物门爬行纲.

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2.根据图回答问题:
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(5)图中B的功能是起保护作用和控制物质的进出.
(6)图乙中起保护和支持作用的结构为[A]细胞壁.
(7)细胞分裂受细胞中[C]细胞核的控制.

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9.人体各系统相互联系,相互协调,共同完成生命活动,我们唱歌、跳舞等活动中,不需要下列哪个系统(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.使用显微镜时,应按以下步骤进行(  )          
①取镜和安放  ②对光;  ③观察; ④清洁收镜.
A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.①④③②

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6.请将下列的 一些生物现象及其解释用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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C.保护食虫鸟对人类有益D.草属于生产者

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