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    根据探究实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”回答下列问题：载玻片上黏附的尘埃粒子比较细小，所以计数时需要在        下进行。因为尘埃粒子的数量很多，所以一般采用抽样计数的方法，“五点取样法”就是抽样计数的方法之一，在本实验中，采用的是先确定对角线的         作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点       的点作为样点，这就是五点取样法。

    显微镜    中点    距离相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?长沙县模拟）要了解自己周围的空气质量，办法之一就是测算空气中的尘埃粒子．请根据实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”及右图回答下列问题：
    （1）如果想要探究“教室前面和教室后面尘埃粒子的数量有什么不同？”这个问题，你的假设是
    教室前面比教室后面尘埃粒子数多（合理即可）
    教室前面比教室后面尘埃粒子数多（合理即可）
    ．
    （2）采集的粒子太小，计数需要在
    显微镜
    显微镜
    下进行．由于尘埃数太多，计数困难，可从右边方格中选取阴影部分进行检测，这种方法叫
    抽样检测（或五点取样）
    抽样检测（或五点取样）
    ．
    （3）如果你想使实验更准确，应采用什么方法？
    设置重复组
    设置重复组
    ．
    （4）如果测算结果表明教室里的尘埃粒子数较多，则可能影响同学们的健康．请你提出一项改善教室空气质量的措施：
    多开窗通风，使用无尘粉笔等（合理即可）
    多开窗通风，使用无尘粉笔等（合理即可）
    ．

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    科目：初中生物 来源：长沙县模拟 题型：解答题

    要了解自己周围的空气质量，办法之一就是测算空气中的尘埃粒子．请根据实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”及右图回答下列问题：
    （1）如果想要探究“教室前面和教室后面尘埃粒子的数量有什么不同？”这个问题，你的假设是______．
    （2）采集的粒子太小，计数需要在______下进行．由于尘埃数太多，计数困难，可从右边方格中选取阴影部分进行检测，这种方法叫______．
    （3）如果你想使实验更准确，应采用什么方法？______．
    （4）如果测算结果表明教室里的尘埃粒子数较多，则可能影响同学们的健康．请你提出一项改善教室空气质量的措施：______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：0118 期末题 题型：探究题

    小名同学想了解和探究他周围的空气质量，采用实验“采集和测算空气中尘埃粒子”的方法，下面是他在五处各抽测1平方厘米的粒子数。请根据实验结果分析回答下列问题：
    (1)根据上述实验结果推测，他周围空气中每平方米所含的尘埃粒子数为_____________
    (2)他采用的取样方法是_______________取样法
    (3)由于采集的粒子太小，所以计数必须在_____________下进行
    (4)如果你想实验结果更准确，应采用什么方法____________________
    (5)如果该地区空气污染程度较大，应改善空气质量，请你提出合理的建议(1条)___________

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    科目：初中生物 来源：2013年湖南省长沙市长沙县中考生物模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    要了解自己周围的空气质量，办法之一就是测算空气中的尘埃粒子．请根据实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”及右图回答下列问题：
    （1）如果想要探究“教室前面和教室后面尘埃粒子的数量有什么不同？”这个问题，你的假设是    ．
    （2）采集的粒子太小，计数需要在    下进行．由于尘埃数太多，计数困难，可从右边方格中选取阴影部分进行检测，这种方法叫    ．
    （3）如果你想使实验更准确，应采用什么方法？    ．
    （4）如果测算结果表明教室里的尘埃粒子数较多，则可能影响同学们的健康．请你提出一项改善教室空气质量的措施：    ．

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