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    有些微生物能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，从中获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为            ，该类微生物在生物圈中属于              。
    解：腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生，因此有一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为腐生．腐生性微生物能分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者．
    故答案为：腐生；分解者．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

    （1）该食物网中数量最多的生物是 （1）   ；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是 （2）   。
    （2）图中几条食物链中，含营养级最多的食物链是： （3）   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图为一学生自制的生态瓶。请据图回答下列问题：（7分）

    （1）该生态瓶是模拟的                生态系统。
    （2）该生态瓶制作好后，应该放在            地方。
    （3）生态瓶上部留有一定的空间的目的是                              。
    （4）该生态瓶内浮萍、金鱼藻、小鱼、螺狮能生存的原因是             。（2分）
    （5）生态瓶内能量流动的情况是：                            。
    （6）该生态瓶中的动植物能存活很长一段时间，说明生态系统具有 
               。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2011泉港区）对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（  ）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    根据下列食物网图回答，   

    (1)该图中属生产者的是       ，属消费者的生物共有       种。
    (2)此食物网中含有       条食物链，写出其中最长的一条食物链：          。
    (3)若大量捕杀狐、蛇、鹰后，此食物网中会遭到严重损害的生物是       。
    (4) 若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是非生物部分和              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    同种生物之间的影响可以是种内互助，也可以是          ，不同的生物之间的关系有                    等。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面对生态系统得物质循环的叙述，不正确的是
    A．分解者对生态系统的物质循环起重要作用
    B．只有动物能促进生态系统的物质循环
    C．植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环
    D．动物作为消费者，促进了物质循环

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链的书写正确的是
    A．草←食草昆虫←青蛙B．草→食草昆虫→青蛙
    C．阳光→草→食草昆虫→青蛙D．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）下图表示某森林生态系统中树林、植食性昆虫和食虫鸟三个种群的生长繁殖情况。请分析：
     
    (1)A曲线代表_______________、B曲线代表_______________、C曲线代表____________。
    （2）指出它们在生态系统中的营养结构中的位置：生产者是______________，消费者是_________。写出食物链______________________（用字母表示）
    （3）针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是___________的常用方法。

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