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    10．W 地球的“肾脏”--湿地是富有生物多样性、多功能的生态系统，它包括自然湿地和人工湿地两大类，对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用．如图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题．
    （1）该图还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成成分是非生物部分．
    （2）在图中属于生产者的有芦苇和黑藻、绿藻．
    （3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链藻类→浮游动物→鱼．

    分析 （1）生态系统由非生物成分和生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；消费者不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者；腐生的细菌和真菌分解有机物为无机物归还无机环境属于分解者．
    （2）食物链是生产者和消费者由于食物联系而形成的链条，写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者．

    解答 解：（1）（2）该生态系统中芦苇和黑藻、绿藻是绿色植物属于生产者，浮游动物属于消费者，细菌和真菌属于分解者，要想构成一个完整的生态系统还缺少非生物部分．
    （3）该生态系统中浮游动物以藻类为食物，鱼以浮游动物为食物，构成的食物链是：藻类→浮游动物→鱼．
    故答案为：（1）非生物部分
    （2）芦苇和黑藻、绿藻；
    （3）藻类→浮游动物→鱼；

    点评 回答此题的关键是要明确生态系统的组成，食物链．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．构成人体的器官是由（　　）
    A．形态、结构和功能相似的细胞构成
    B．形态、结构和功能不同的细胞构成
    C．都是由四种不同的基本组织构成
    D．一般由四种基本组织构成，并以一种组织为主

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．以下是跟实验有关的一组问题，请按要求回答．

    （1）如图1是指纹的一些图片．人的指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别人的身份．指纹这种性状特征是由基因控制的．为了要更清晰的观察和研究指纹，我们可以借助放大镜（填写一种仪器名称）．
    （2）在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验时，不需要用到下列哪些器材和药品（填对应的数字）：②⑤．
    ①载玻片  ②生理盐水  ③镊子  ④清水  ⑤酒精灯  ⑥滴管．
    （3）欲使观察到的细胞图象最大，应选用图2中哪个物镜和目镜②③（填对应的数字）．
    （4）甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在一些不合要求的操作．请你任选一例指出：是哪些操作不合要求导致出现如此情形？（先说明选择的图片，再说明操作不当之处）甲：盖盖玻片时不规范，导致出现气泡；乙：洋葱鳞片叶表皮未展平，导致出现折转．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．阅读下列材料，分析回答问题．
    材料一 2010年春，我国云南、贵州、广西、四川及重庆等省市遭遇了特大旱灾．旱灾使当地秋冬播农作物减产，影响春耕春播，造成人、畜饮水困难，对城乡饮用水安全、经济社会发展、生态与环境造成的危害极大．
    材料二 水是生命之源，水是细胞中的重要物质．植物的生长、生活离不开水；人体的各项生命活动，也离不开水．
    （1）以上材料说明C．（从以下选项中选择答案，只需填写字母代号）
    A．生物能影响环境   B．生物能适应环境   C．生物的生活依赖于一定环境
    （2）绿色开花植物所需要的水分，主要通过根尖的成熟区（或“根毛”）从土壤中吸收；水分进入根内部以后，通过导管（选填“导管”或“筛管”）向上运输；在植物体内，“水往高处流”的动力来自植物的蒸腾作用．
    （3）水是绿色植物进行光合作用的原料之一，光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．
    （4）当一粒种子萌发时，首先要吸收水分．有了足够的水分，子叶或胚乳中的营养物质才能转运给胚根、胚芽、胚轴．
    （5）人体内的蛋白质、无机盐、糖类、脂肪、维生素等营养物质及体内产生的废物，只有溶解在水中才能运输．
    （6）森林在涵养水源、保持水土方面起重要作用，有“绿色水库”之称．我们应该以实际行动来保护我国的森林资源．请你为此提出一条具体的保护措施．
    答：退耕还林；推广沼气池；封山育林；禁止乱砍滥伐；禁止使用一次性筷子等等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．在一淀粉--琼脂（含淀粉的培养基）块上的五个圆点位置，分别用不同方法处理．如图所示：将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液浸淀粉-琼脂块，其实验结果记录于下表：
    圆点位置实验处理方法碘液处理后的颜色反应
    A新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色
    B经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色
    C只有新鲜唾液红棕色
    D接种酵母菌红棕色
    E只有2%蔗糖酶液？
    （1）上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，目的是模拟人体的正常体温．
    （2）你对圆点A与B的颜色变化的解释是淀粉没有被消化，淀粉遇碘变蓝．
    （3）圆点D的颜色变化与圆点C具有一致性，你对D的这种实验结果的解释是酵母菌能分解淀粉．
    （4）研究发现：淀粉酶只能催化淀粉分解成麦芽糖；麦芽糖酶只能催化麦芽糖分解成葡萄糖…．由此推断，圆点E应呈现蓝黑色．
    （5）该实验中的对照组是C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制，一对夫妇的基因型都为Bb，他们的孩子可能是（　　）
    A．全部双眼皮B．全部单眼皮
    C．部分双眼皮、部分单眼皮D．以上都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某校同学在当地进行遗传病调查时发现了一个特殊家庭，第一代的父亲和母亲是近亲结婚，他们一家人的患病情况如下表，请根据表中的信息回答：
    　第一代　父亲（正常）　母亲（正常）（
    　第二代　儿子（白化病）　女儿（先天性聋哑）
    　第三代　孙子（正常）　外孙（正常）
    （A表示正常基因，a表示白化病基因；B表示正常基因，b表示先天性聋哑基因）
    （1）由于第一代的近亲结婚，导致后代多人患遗传病，说明近亲结婚产生同种隐性致病基因的机会增加，这种遗传病出现的机会就会增加．因此，我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
    （2）根据表中信息分析白化病，第二代的儿子的基因组成为aa，他父亲的基因组成为Aa，母亲的基因组成为Aa
    （3）根据表中信息分析先天性聋哑，第二代女儿的基因组成为bb，他父亲的基因组成为Bb，如果她丈夫的基因组成为BB，他儿子患先天性聋哑的可能性为0．
    （4）第二代儿子患白化病，第三代孙儿正常，可推算出孙儿母亲（第二代儿子的妻子）的基因组成为AA或Aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．巴斯德在“曲颈瓶”实验中的变量是（　　）
    A．瓶子的形状B．实验的温度条件
    C．细菌的有无D．肉汤中的细菌有无

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度、水分供给情况、气孔开闭情况等有关．光是光合作用的能量来源，所以在光照增强时，光合作用也随着加强．但是，当光照增强到一定限度，即达到光饱和后，光合作用就不再加强了．如图是某晴朗的夏日，棉花叶片光合作用强度在白天的变化曲线图，纵坐标表示光合作用强度，横坐标表示时刻．根据图表回答问题：
    （1）从6点到10点左右，光合作用强度逐渐增强，原因是光照强度不断增强．
    （2）从10点左右到13点左右，光合作用强度发生变化的原因，除了达到光饱和外，还有一个更主要原因是随气温升高，气孔逐渐关闭，二氧化碳供应不足．
    （3）15点左右到18点，光合作用强度减弱的原因又是光照强度不断减弱．

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