在探究种子萌发的实验中.小明遇到了以下问题.你能帮他解决吗? 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶处理方法 10粒种子.不加水.不拧紧瓶盖 10粒种子.适量的水.不拧紧瓶盖 10粒种子.较多的水.不拧紧瓶盖 10粒种子.适量的水.不拧紧瓶盖室温室温室温低温实验结果没有萌发萌发没有萌发没有萌发(1)2号瓶的作用是．(2)能形成组� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在探究种子萌发的实验中，小明遇到了以下问题，你能帮他解决吗？

	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方法	10粒种子，不加水，不拧紧瓶盖	10粒种子，适量的水，不拧紧瓶盖	10粒种子，较多的水，不拧紧瓶盖	10粒种子，适量的水，不拧紧瓶盖
处理方法	室温	室温	室温	低温
实验结果	没有萌发	萌发	没有萌发	没有萌发

（1）2号瓶的作用是

．
（2）能形成

组对照实验．
（3）1号瓶和2号瓶对照其中变量是

，2号瓶和3号瓶对照变量是

．
（4）1号瓶和3号瓶能形成对照实验吗？

．

考点：探究种子萌发的条件

专题：

分析：分析表格中的实验设置可知：1号瓶与2号瓶以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；2号凭与4号瓶以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子的萌发需要适宜的温度；2号瓶与3号瓶以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响．

解答：解：（1）为了使实验结果具有说服力，在科学探究中要设置对照实验；该实验中2号瓶起的作用就是对照，因为2号瓶满足了种子萌发的外界条件．
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同．其它量皆相同的实验．只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量有变化的一组，因此本实验设计中可组成：根据分析可知，能形成3组对照实验．
（3）1号瓶与2号瓶以水为变量形成一组对照实验；2号凭与4号瓶以温度为变量形成一组对照实验；2号瓶与3号瓶以空气为变量形成一组对照实验．
（4）1号和3号有两个变量温度（室温、低温）和水（不放水、放适量的水），因此不是一组对照实验．
故答案为：（1）对照；
（2）3；
（3）水分；空气；
（4）不能，因为变量不唯一

点评：解答该类试题时要注意找出实验设置中的对照实验和变量，以此作为解题的切入点．

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