精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.如图是血液循环示意图,箭头表示血液方向.请据图回答问题:

(1)肺循环的途径是④→A→肺部的毛细血管网→B→①.(用字母、数字、文字和箭头表示)
(2)①和②之间的瓣膜是房室瓣,它能控制血液只能是从哪流到哪?①→②(用数字和箭头表示)
(3)含营养物质最多的血管是D.(填字母)
(4)实验人员测定某人的肺泡、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳的含量的相对值.结果如表所示:
 
氧气4010030102
二氧化碳46425040
请你判断代表组织细胞的序号是③.
通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎,药物需要两次经过心脏才能到达扁桃体.

分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室;在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣,朝动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉,防止血液倒流.
(4)图中,①左心房、②左心室、③右心房、④右心室,A肺动脉、B肺静脉、C小肠动脉、D小肠静脉、E肾动脉、F肾静脉.

解答 解:(1)肺循环是③右心室→A肺动脉→肺部毛细血管网→B肺静脉→①左心房,因此肺循环的途径是④→A→肺部的毛细血管网→B→①.(用字母、数字、文字和箭头表示)
(2)①左心房和②左心室之间的瓣膜是房室瓣,它能控制血液只能是从①左心房流到②左心室,即①→②(用数字和箭头表示)
(3)血液流经小肠时吸收了大量的营养物质,因此含营养物质最多的血管是小肠静脉即D(填字母).
(4)组织细胞进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,因此组织细胞中氧气含量最少,二氧化碳含量最多即③.肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散完成的,氧气扩散进入血液,二氧化碳进入肺泡,结果血液由含氧气少、含二氧化碳多的静脉血,变成含氧气多、二氧化碳少的动脉血.因此肺泡内氧气含量最多,二氧化碳含量最少即④.动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液;静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液,因此动脉血比静脉血氧气含量高,二氧化碳含量少.因此代表静脉血的是①,代表动脉血的是②.所以判断代表组织细胞的序号是③.
  血液循环路线如图所示:

   两图对照可知,静脉注射药物,药物进入血液后经上腔静脉或下腔静脉→右心房、右心室(心脏)→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房、左心室(心脏)→主动脉→颈动脉→扁桃体.因此通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎,药物需要两次经过心脏才能到达扁桃体.
(1)④→A→肺部的毛细血管网→B→①
(2)房室瓣;①→②
(3)D
(4)③;两

点评 解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径以及正确识图.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.根据如图观察蚯蚓的实验回答问题:
(1)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成,因此它属于环节动物.又因为体内没有脊柱,因此蚯蚓又属于无脊椎动物.
(2)在观察中,应经常喷水以使其体表保持湿润这样做的目的是为了维持蚯蚓的正常呼吸(填“排泄”或“呼吸”).
(3)在实验中我们是以图中的结构[B]环带位置来判断蚯蚓的前后.
(4)说明蚯蚓适于土壤穴居生活的结构特点:身体分节、体表有粘液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.小明种植的绿萝出现了植株矮小、泛黄的症状,根据所学生物知识,他认为出现此症状的原因是(  )
A.缺乏含磷的无机盐B.缺乏含钙的无机盐
C.缺乏含氮的无机盐D.缺乏含钾的无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.科学探究是研究生物学的重要方法,为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是把叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)仔细观察图甲中的A、B、C、D等处的操作,图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响.
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是澄清的石灰水变浑浊,原因是呼吸作用释放了大量的二氧化碳.
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左(填写向左、向右或者不动).图乙中的曲线Ⅰ和曲线Ⅱ,其中与D装置内叶片的生理活动相对应的哪一曲线?Ⅱ.
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择18点左右摘取叶片.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料,现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代豌豆的花色并统计数据,将其结果绘成所示柱状图,请分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一对相对性状,紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传.
(2)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体.
(3)根据图中信息可知,紫花是显性(填“显性”或“隐性”)性状.
(4)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd、Dd,子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.《说苑•正谏》中记载:“园中有树,其上有蝉;蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其旁也.”此段文字描述了各生生物之间的食物关系.下列表述正确的是(  )
A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀C.黄雀→螳螂→蝉→树D.树→蝉→螳螂→黄雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.桃树根能不断向土壤深处生长的原因是根尖(  )
①分生区不断产生新的细胞
②伸长区的细胞不断伸长
③分生区的细胞不断伸长
④伸长区不断产生新细胞
⑤根毛区细胞不断吸收水分和无机盐.
A.①②B.①②③C.①②⑤D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题

(1)以上几种生物它们的营养方式属于异养型.在生态系统中充当的角色是分解者;在日常生活中大型食用真菌是图中的C(填序号).
(2)图A是细菌的形态结构图,与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是没有成形的细胞核;不良环境中形成芽孢.
(3)B和E的菌体都是由菌丝构成.其中图E长有孢子的菌丝呈扫帚形,属于真菌;生殖方式是孢子生殖.
(4)ABE在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.从它的大小、形态、颜色上,可以大致区分A和B、E.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.下面图甲为叶片结构示意图,图乙为光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路,丙图为光照强度与光合作用的关系.请据图作答:

(1)图甲中③所示结构的名称是叶肉,属于营养组织.
(2)图乙中箭头⑦所示的气体是氧气.若在丙图的A条件下,图乙中哪些箭头表示的生理活动不存在?⑤⑦⑧⑨(填序号).
(3)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应.据图乙分析可知,减缓温室效应的重要措施之一是植树造林或栽花种草或退耕还林.

查看答案和解析>>

同步练习册答案