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    人类繁衍后代要依靠
     
    系统．男性生殖系统构中最主要的生殖器官是
     
    ．
    考点：人体男性生殖系统的结构和功能,人体女性生殖系统的结构和功能
    专题：
    分析：人类繁衍后代要依靠生殖系统，睾丸是男子的主要性器官，能产生精子，能分泌雄性激素．
    解答：解：人类繁衍后代要依靠生殖系统．睾丸是男子的主要性器官，能产生精子，同时睾丸也是男子的性腺，能分泌雄性激素．输精管输送精子；阴囊的主要功能是调节温度，保持睾丸处于恒温环境（35度左右）．附睾能贮存和输送精子，因此男性的主要生殖器官是睾丸．
    故答案为：生殖；睾丸．
    点评：本题主要考查学生对男性生殖器了解和掌握，是中考的热点．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物的各种行为与其属性用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图，在图中注出口腔
     
    、胃
     
    、小肠
     

    的位置，并回答下列问题．
    （1）糖在人体消化道的
     
    部位被开始消化，
    （2）蛋白质在人体消化道的
     
    部位被开始消化，
    （3）脂肪在人体消化道的
     
    部位被逐步消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王蒙学习了“植物的无性生殖”后，回家便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植．结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长．他将种植的马铃薯块取出比较，发现了马铃薯块没有发芽的原因．
    （1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是
     
    ．
    A．没有茎    B．没有带芽眼    C．没有叶    D．没有根
    （2）为了验证该原因是否成立，王蒙又重新进行了实验．
    ①取两个同样的花盆，编号为甲、乙，给两花盆装上等量潮湿、肥沃的土壤．
    ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将
     
    的马铃薯小块种在甲花盆内，将
     
    的马铃薯小块种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
    ③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是
     
    ．
    ④结果甲花盆中的马铃薯块茎发育成幼苗．王蒙设置甲、乙两花盆的目的是
     
    ．这个设计中，实验变量是
     
    ．
    ⑤得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    因亲姐妹性状有相似性，所以子代个体间存在遗传现象．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    碘可以预防佝偻病，所以我们要多吃碘盐．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠．因此养牛的农民可多养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．
    （1）生物与生物之间的关系很多：我们学过的主要有
     
    关系（例如，牛吃三叶草）；
     
    关系（例如，稻田里的杂草和水稻争夺养料）；
     
    关系（例如，蜜蜂往往生活在一起）
    （2）土蜂幼虫、田鼠、猫之间形成了一条食物链：请你写出：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    逢年过节，偶尔暴饮暴食，并不会影响健康．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸气时，下列有关的变化正确的是（　　）
    A、膈肌舒张，膈的顶部下降，使胸廓的上下径也增大
    B、膈肌舒张，膈的顶部回升，使胸廓的上下径也缩小
    C、膈肌收缩，膈的顶部下降，使胸廓的上下径也增大
    D、膈肌收缩，膈的顶部回升，使胸廓的上下径也缩小

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