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    （2005?宜昌）实验法的基本过程可以概括为以下几个基本环节，请将所缺环节补充完整．
    分析：此题是一道实验操作题，考查的是科学探究的基本环节．
    解答：解：科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键．所以一般的探究过程，可以概括为：发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论．
    故答案为：作出假设
    点评：学会科学探究的基本环节，是掌握并进行探究实验的前提．要认真学习．
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    （2005?宜昌）在“观察并解剖花”的实验时，用镊子夹开花药，用放大镜观察到花药内有许多
    花粉
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    ．进一步了解到其内有一种生殖细胞是
    精子
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    ．

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    （2005?宜昌）法国一科学家在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组．甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它们感染后没有发病，乙组没进行注射．10天后，对甲、乙两组绵羊同时进行注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡．请分析回答：
    （1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于
    特异性
    特异性
    免疫，其原因是
    第一次处理后，体内已产生了抗体
    第一次处理后，体内已产生了抗体
    ．
    （2）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它进入羊体作为
    抗原
    抗原
    起作用，使体内产生具有免疫力的物质，这种物质的化学成分是
    蛋白质
    蛋白质
    ．
    （3）乙组绵羊在实验中起的作用是
    对照作用
    对照作用
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?宜昌）模拟实验是科学研究中常用的一种方法，探究馒头在口腔中变化的实验，用刀细细切碎馒头并充分拌匀是模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌，再将试管一起放入37℃左右的温水中是模拟人体的正常
    体温
    体温
    ，在此条件下，唾液中的
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    才能将淀粉消化成麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?潍坊）某校研究性学习小组想利用临朐桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（　　）

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