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下列有关叙述正确的是(  )
A、在人臀部肌肉注射青霉素是,吸收药物的主要是肌肉细胞
B、肾静脉与肾动脉相比,减少的成分包括尿素,氧气,葡萄糖
C、某人由于外伤二造成胸段脊髓完全横断,此病人会出现四肢瘫痪
D、在水晶梨的树枝上嫁接鸭梨的枝条,嫁接后的枝条结出的果实表现为水晶梨和鸭梨的共同特征
考点:尿液的形成
专题:
分析:(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定.
(2)脊髓是神经系统的中枢部分,位于椎管里面,上端连接延髓,两旁发出成对的神经,分布到四肢、体壁和内脏;脊髓里有许多简单反射的中枢;脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质;白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间,起着联系作用.
(3)肾脏是形成尿的器官.
解答:A、在人臀部肌肉注射青霉素,吸收药物的主要是臀部的毛细血管.A错误;
B、由于肾脏是形成尿的器官,生命活动需要能量,能量是糖类在氧气的作用下分解释放的.因此肾静脉与肾动脉相比,减少的成分包括尿素,氧气,葡萄糖.B正确;
C、脊髓横断的病人,脊髓白质里的神经纤维被切断,失去了与大脑皮层的联系,因而脊髓灰质里的低级的神经中枢的活动就失去了大脑皮层的控制故会出现下肢瘫痪,不会影响上肢.C叙述错误;
D、砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.题中鸭梨的枝条是接穗,因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是鸭梨的特征.D叙述错误;
故选:B
点评:回答此题的关键是明确肾脏的功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

2014年3月1日晚上昆明火车站发生砍人事件,在暴行实施的短短的12分钟内,29条无辜的生命被夺去,130多名无辜群众受伤.警方在鸣枪示警无效后,果断击毙其中4人,击伤1人并将其当场抓获.受伤群众已分别被安置在多家医院,各级医疗部门调集精干力量,全力救治伤员.伤者大量失血,血库告急.3月2日,昆明各大献血点排起十多米长队,市民踊跃献血,献血人数是平时的三倍..
①下列有关积极参加无偿献血的说法错误的是
 

A.一个健康的成年人,一次献血200-300毫升是不会影响身体健康的.
B.献血有利于提高自身造血器官的造血功能     C.输血时应以输同型血为原则
D.输血时血型不符不会造成血液凝固
②昆明市民积极无偿献血,医生在给他们抽血时,针刺入的血管是
 

A.主动脉    B.毛细血管       C.静脉       D.动脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚊吸食动物血液属于
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你所学的生物学知识,下列说法正确的是(  )
A、烟内含有尼古丁能引起神经系统兴奋性,促进新陈代谢
B、青少年大量食用保健品更有利于身体发育
C、狂犬病、血吸虫病、破伤风等属于体表传染病,主要通过接触传播
D、“食不言,寝不语”其中道理是吃饭时不能大声谈笑,因为流经消化器官的血量减少,不利于消化

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列关于生态平衡的叙述中,正确的观点是(  )
A、生态系统一般不会出现平衡状态,生态平衡是一个理想的状态
B、生态平衡意味着生态系统内的各种生物的数量恒定不变
C、破坏生态平衡的主要原因是自然灾害,而不是人类
D、生态系统维持自身平衡的自动调节能力是有限度的

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们常用生物学原理来解释生活中的问题,下列解释正确的是(  )
A、某人经医生诊断为侏儒症,原因是他幼年时甲状腺激素分泌不足
B、没晒干的粮食堆内温度较高,原因是这些粮食堆内缺氧,呼吸作用无法进行
C、某人受伤后血液喷射而出,颜色鲜红,原因是伤到了静脉
D、果树能保持其优良的性状,原因是采用了嫁接等无性生殖方式

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科目:初中生物 来源: 题型:

炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请根据所学知识解答下列问题:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物.使西瓜有甜味的物质储存在如图的
 
(填序号)中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经
 
运输到植物体各处的细胞,为细胞生命活动提供能量.
(2)西瓜是由雌蕊的
 
发育来的,在结构层次上属于
 

(3)西瓜的形状也是一种性状.有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于
 
,它不能遗传给后代.
(4)动物细胞和植物细胞都有的结构是②
 
,④
 
,⑥
 

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唐?白居易《荔枝图序》:“荔枝叶如桂,冬青;华如桔,春荣;实如丹,夏熟….若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣.…”
(1)为延长荔枝的保鲜期,可将它放入
 
保存,因为低温能抑制植物的
 
作用.
(2)荔枝通常春天开花,夏天结果,我们吃的果肉是由荔枝花的子房的
 
发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不属于青春期发育特点的是(  )
A、形成两性生殖器官
B、身高、体重迅速增长
C、出现第二性征现象
D、大脑兴奋性增强

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