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科学实验证明:蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。这个实验最先是由______________发现的。
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:

(1)他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少
氧气
氧气

(2)他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙).他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭.他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行
光合作用
光合作用
 时能产生
氧气
氧气

(3)后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的
二氧化碳
二氧化碳
是绿色植物光合作用的原料.
(4)根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是
植树造林
植树造林
.因为这项措施可以维持大气中的
碳-氧
碳-氧
平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学实验证明:蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料.这个实验最先是由
普利斯特利
普利斯特利
发现的.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省济南天桥区七年级上学期期末统考生物试卷(带解析) 题型:探究题

(6分)下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:

(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行____________时能产生_________。
(3) 后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原料。
(4) 根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省济南天桥区七年级上学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:

(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少_____________。

(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行____________时能产生_________。

(3) 后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原料。

(4) 根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012年山东德州振华中学初一第一学期期末生物检测试卷(解析版) 题型:综合题

下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:

(1)  他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少             

(2)他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行             时能产生        

(3)后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的            是绿色植物光合作用的原料。

(4)根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是              。因为这项措施可以维持大气中的         平衡。

 

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