【题目】有人说“鸟的全身都是为飞行而设计的”,与这句话无关的是( )
A.胸肌发达B.用气囊辅助呼吸C.有脊柱D.前肢变成翼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请分析下面的资料,并回答问题。
资料一:老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二:在动物园的海洋馆里,海豚表演的跳高顶球、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三:白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_____________,该行为是有由母猫体内的______________所决定的。
(2)在资料二中,海豚的表演属于___________行为。该行为可以使动物更好的适应复杂环境的变化。一般来说,动物越__________,该行为就越强、越复杂。
(3)由资料三判断,白蚁是具有_________的动物。判断的依据是他们的成员之间有明确的_______、形成了一定的__________,它们是营群体生活的动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】艾滋病在短短30多年间已肆虐全球,夺去了数千万人的生命。我国的艾滋病病毒感染者及艾滋病病人也已达数十万人。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。当艾滋病病毒侵入人体后,会破坏人体的免疫系统,降低人体抵御疾病的能力,最终,患者易发生多种感染导致死亡。目前针对艾滋病还没有特别有效的药物和治疗方法。当然,也不必谈“艾”色变。对于艾滋病感染者,我们不应歧视他们,而应鼓励他们勇敢面对,并给予他们温暖和关爱
(1)艾滋病能够在人与人之间相互传播,是一种_______病。
(2)艾滋病病毒是引起艾滋病的_______。
(3)艾滋病的传播必须同时具备传染源、传播途径和_______三个环节。
(4)艾滋病病毒主要通过_______、血液和母婴等途径传播。
(5)下列行为不会感染艾滋病的是_______
A.输入含艾滋病病毒的血液或血液制品 B.与艾滋病患者共用注射器
C.与艾滋病患者交谈或握手 D.与艾滋病患者共用学习用具
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察,其操作错误的是( )
A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中
B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察
D.对光时,显微镜视野太暗,可以把平面镜换成凹面镜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某市的国家森林公园里,野生动植物资源极为丰富,有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种,水杉、紫锻、赤松、山杜鹃(映山红)等植物600余种。每5月杜鹃花开时,众多游人前来踏青赏花。
(1)生物多样性包括_____的多样性、_____的多样性和_____的多样性。其中保护_____的多样性是保护生物多样性的根本措施。
(2)绿水就是金山银山。这森林公园植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益,释放O2固定CO2就是其中的一个重要方面,说明绿色植物对_____起重要作用;这森林公园周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是_____。
(3)大山雀是山中常见的食虫性益鸟。同学们调查发现,大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰。大山雀与食物之间的关系是_____(共生寄生捕食争)
(4)森林公园里有动物、植物、真菌、细菌、病毒等。这是生物多样性的_____。
(5)生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是_____。
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【题目】2018年5月22日是第25个“国际生物多样性日”,今年的主题是“纪念生物多样性保护行动25周年”。保护生物多样性的根本措施是
A.建立自然保护区
B.引进更多的外来物种
C.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
D.建立濒危物种的种质库
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你根据生活中“发面”和“蒸馒头”过程中出现的现象,回答下列问题。
(1)老百姓生活中发面时用的“面引子”(又叫发面,酵子等)中含有____。
(2)和好面后,放到温暖的地方,盖上盖儿,这是提供了适宜的___。
(3)将面团放到温暖的地方2—4小时,面团的体积将会____;此时面团中的有机物被分解成二氧化碳和水。
(4)蒸好的馒头松软多孔是_____气体受热膨胀所留下的空隙
(5)若将蒸熟的馒头再放入蒸锅内蒸20-30分钟,馒头的体积还会发生改变吗?____。
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