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    7．在植物传粉和受精过程中，能将精子运送到胚珠内的结构是（　　）
    A．花药B．柱头C．花柱D．花粉管

    分析 双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程．双受精是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精现象．

    解答 解：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核．因此在植物传粉和受精过程中，能将精子运送到胚珠内的结构是花粉管．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握双受精的概念和过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．抗生素的滥用会导致细菌的抗药性越来越高，根据达尔文进化论观点，细菌抗药性增强的原因是（　　）
    A．细菌为了适应环境，产生了抗药性强的变异
    B．抗生素本身质量下降导致细菌产生变异
    C．抗生素选择了抗药性强的变异个体生存下来
    D．抗药性强的细菌的繁殖能力更强

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．每年的12月1日为世界艾滋病日．下列关于艾滋病的叙述中不正确的是（　　）
    A．目前已可以快速准确地检测出人体内是否存在HIV
    B．目前还不能通过注射疫苗来有计划的防治艾滋病
    C．健康人不能与艾滋病患者握手或拥抱，以防患上艾滋病
    D．HIV存在于患者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液和尿液中

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．如表是探究唾液对淀粉分解的试验，请作答：
    试管编号加入材料水温（℃）恒温时间（分钟）加碘液后的现象
    1馒头碎屑+唾液2mL9010A
    2馒头+唾液2mL3710B
    3馒头碎屑+唾液2mL3710C
    4馒头碎屑+清水2mL3710D
    （1）以唾液为变量时，其互为对照的一组是3号试管和4号试管．
    （2）3号试管和2号试管为对照，变量是牙齿的咀嚼、舌的搅拌．
    （3）实验结果是：3号试管没变蓝，其余各试管变蓝．
    （4）请分析结果，这实验的结论是消化酶的活性受温度的影响、唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于淀粉有消化．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在花生种子的结构中，细胞不能继续分裂分化形成新个体的组织或器官的是（　　）
    A．种皮和胚乳B．种皮和子叶C．胚芽和胚轴D．胚根和子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是人们常用的一种繁殖果树的方法．请据图回答：
    （1）图中1指的是接穗，这种繁殖方法叫嫁接．
    （2）进行如图的操作时，应当使1和2的形成层紧密结合，以保证1成活．
    （3）人们常常用这种方法繁殖果树的最主要的优点是C．
    A．缩短植物成熟时间       B．增强植物生活力
    C．使后代保持亲本性状     D．有利于大量繁殖新个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为菜豆种子的萌发和幼苗生长的示意图，请根据你对种子萌发的了解和图示的观察，回答下列问题：

    （1）种子萌发需要的外界条件包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度．这是因为种子含有的淀粉和蛋白质等物质在这样的条件下，才能转变为能够被胚利用的营养物质．
    （2）种子的胚在吸收营养物质后，从上面的图示可以看出，在胚的结构中最先突破种皮的是胚根．然后随着种子的胚各个部分的不断生长，幼苗逐渐突出地表，形成新的植株．
    （3）在农业生产实践中，农民们在选种时，一般要选择粒大饱满的种子，进行播种，因为，这样的种子中含有营养物质丰富，有利于种子的萌发．并且在播种前一定要测定种子的发芽率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪种细胞的基因不是成对存在的（　　）
    A．肌肉细胞B．神经细胞C．卵细胞D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为自然界中物质循环的部分图示，请据图回答下列问题．
    （1）A所代表的物质是二氧化碳，植物体利用A的过程叫做光合作用．除了图示的过程可以产生A，兔和鹿也能够通过呼吸作用产生A物质．可见，动物在物质循环中的主要作用是促进生态系统中的物质循环．
    （2）C类生物主要是指细菌和真菌，从图中可以看出，它们的主要作用是促进生态系统中的物质循环．

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