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【题目】光合作用产生的气体是(  )
A.氮气
B.氢气
C.氯气
D.氧气

【答案】D
【解析】光合作用吸收的气体是二氧化碳,释放的气体是氧气.故答案选:D
【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质,需要了解光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】结构和功能相适应的观念是生物学科的核心素养之一,如图是食物经过的人体消化道的相关器官及其功能的概念图,据图回答下列问题:

(1)结构3分泌的消化液是____,该消化液中含有____酶。

(2)食物中的营养物质被彻底消化的器官是[4]____,其内表面具有_______

(3)淀粉最终被消化成____

(4)器官[4]除形成粪便外,还能吸收少量的水、无机盐和____部分。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是模拟膈肌运动的示意图,下列对其分析正确的是 (   )

A. 甲是呼气过程,膈肌收缩

B. 乙是呼气过程,膈肌舒张

C. 甲是吸气过程,膈肌舒张

D. 乙是吸气过程,膈肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是(  )
A.斑马
B.藏羚羊
C.长颈鹿
D.袋鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器.你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )
A.青蛙
B.老鹰
C.猫
D.乌龟

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为消化系统模式图,请据图回答.

(1)[ ] 是人体一个非常重要的器官,它分泌的 虽不含消化酶,但能乳化脂肪成微滴促进消化.

(2)蛋白质的消化是从图中[ ] 开始的,在[ ] 内最终被分解成氨基酸.

(3)“细嚼慢咽”是一种良好的饮食习惯,因此,我们在吃饭时要尽量在[ ] 中进行充分地咀嚼和搅拌,减轻肠胃的负担.

(4)[5]分泌的消化液能把淀粉初步消化成 ,它还需要被消化成 才能被人体吸收.人体吸收营养的主要场所是[ ]

(5)某人患了急性阑尾炎需要手术切除的器官是[ ]

(6)老年人发生便秘,主要是因为粪便在[ ] 内停留时间过长,水分在此处被过度吸收引起粪便干燥,难以排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)呼吸系统的主要器官是鼻。___________

(2)如图,在模拟膈肌运动的实验中,玻璃管模拟气管,橡皮膜模拟肋间肌___________

(3)血液由血浆和红细胞组成。___________

(4)血小板有促进止血、加速血液凝固的作用。___________

(5)手臂上的青筋就是我们所说的动脉血管。___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长.原因是它能(  )
A.增强呼吸作用
B.增强光合作用
C.增强蒸腾作用
D.促进水分吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体的一段小肠及内壁的显微结构请据图回答。

(1)环形皱襞上许多突起[2]叫做______,其壁由一层______组成。

(2)[3]______能分泌肠液,这些液体中含有多种促进有机物分解的______

(3)牛奶运送至此被分解成氨基酸,被[1]______吸收进入血液。如果此处出现病变,将影响维生素的吸收。假如不能正常吸收维生素A就可能患______病。

(4)图中[1]、[2]、[4]所示的结构的壁都只有由一层上皮细胞,这是与小肠______功能相适应的。

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