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    能产生并利用孢子进行繁殖的是（　　）
    A、甲烷菌B、曲霉
    C、大肠杆菌D、细菌
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．细菌靠分裂进行生殖的．
    解答：解：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．
    ACD项属于细菌，ACD错误．B曲霉属于真菌，真菌大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的，B正确．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的生殖方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
    材料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为． 某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明．蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
    材料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进屋…闻讯赶回家的主人，看到衔着婴儿的母狼遁进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不食人烟，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”．
    根据材料一回答：
    （1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于
     
    ．
    （2）蚯蚓和小白鼠相比，学习能力较强的是
     
    ．
    （3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是
     
    ．
    根据材料二回答：
    （1）失去幼仔的母狼哺育人类婴儿长大的行为，从行为的获得途径看是
     
    行为，这一行为是由
     
    决定的．
    （2）“狼孩”“赤身裸体”“不食人烟”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”的表现是正常人的行为在
     
    因素的基础上，通过
     
     因素作用，由
     
    而获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多细胞生物细胞数目的增多是通过细胞生长实现的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂和分化的结果是（　　）
    A、细胞体积增大细胞的数目增多
    B、细胞数目増多和细胞的功能不同
    C、细胞结构变复杂和细胞的数目增多
    D、细胞的功能不同和细胞数目増多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据马化石研究发马的进化趋势，错误的观点是（　　）
    A、体型由小变大
    B、四肢越来越长
    C、少趾足逐渐变成多趾足
    D、多趾着地逐渐变成只有中趾发达并唯一着地

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列中属于有机物的是（　　）
    A、糖类、脂肪、水、蛋白质
    B、糖类、核酸、脂类、蛋白质
    C、氧、糖类、核酸、脂类
    D、蛋白质、无机盐、矿物质、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物的生殖方式是有性生殖的是（　　）
    A、椒草的叶能长成新植株
    B、向日葵通过种植繁殖后代
    C、月季可用枝条扦插繁殖
    D、苹果可用嫁接来繁育优良品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海带是海洋中的藻类植物，含丰富的碘．它的特点是（　　）
    A、靠孢子繁殖后代
    B、能开花结果
    C、能形成种子
    D、不能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟装置，请据图回答：
    （1）这一装置最初是美国科学家
     
    等人设计的．
    （2）图中装置Ⅱ里的气体模拟的是
     
    ，与现在的大气成分相比，最主要的区别是不含有
     
    ．此处的正、负极通电后，会发生火花放电，模拟的是原始地球条件下的
     
    ．
    （3）图中装置Ⅰ里的液体模拟的是
     
    ，其下面的酒精灯模拟的是
     
    ．  实验后，检测装置Ⅰ里面的液体，发现了其中含有
     
    等有机小分子物质．
    （4）此模拟实验表明，在原始地球环境条件下，由
     
    生成
     
    是完全可能的．

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