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    【题目】人们处理莲藕的时候，常常见到“藕断丝连”的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（　　）
    A.上皮组织
    B.营养组织
    C.分生组织
    D.输导组织

    【答案】D
    【解析】解：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．
    故选：D
    【考点精析】关于本题考查的植物体的结构层次，需要了解植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（　　）

    A. 白色 B. 黑色 C. 红色 D. 无色

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    【题目】微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请根据下图回答问题。

    （1）微生物的营养方式多种多样。其中A专门寄生在______内；E不含叶绿素，进行______生活，它在无氧条件下把葡萄糖分解成______，同时释放出较少的能量，供生命活动利用。

    （2）微生物的生殖方式多种多样。A以______方式增值，B和D用______繁殖，C采取______方式繁殖，E在环境适宣时进行______生殖。

    （3）微生物的形态结构多种多样。图中的微生物中，由单个细胞构成的是______，由多细胞构成的是______，没有细胞结构的是______（填字母）。

    （4）______遇到不良环境可以形成休眠体芽孢：D的菌体由许多______构成：B的地上部分像一把张开的雨伞，叫______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示酵母菌的结构模式图，据图回答：

    ①酵母菌是______（选填“单”“多”）细胞真菌，它的结构与细菌相比最大的区别是有______细胞核．

    ②酵母菌的结构与植物细胞相比，相同的结构是______（填图中代号）但酵母菌细胞中不含有______．

    ③酵母菌营______（选填“寄生”“腐生”）生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题。

    (1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的______(填标号),还需要添加的材料用具有____________________。

    (2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是________倍。

    (3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节______。请在图1的显微镜上标注该结构的名称。

    (4)图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处。_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不能用来酿酒的是（　　）
    A.大豆
    B.玉米
    C.高粱
    D.葡萄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于计划免疫的是（ ）

    A. 给危重病人静脉注射葡萄糖液

    B. 给肠炎患者注射青霉素

    C. 给刚出生的婴儿接种卡介苗和乙肝疫苗

    D. 被狂犬咬伤后注射狂犬病疫苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（ ）

    A. 生态系统的调节能力是巨大的

    B. 生态系统的调节能力是有一定限度的

    C. 生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏

    D. 草原上放养的牲畜越少越好

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】拥有“绿色水库”“地球之肺”美称的是哪个生态系统 ( )

    A. 湿地生态系统 B. 森林生态系统

    C. 淡水生态系统 D. 城市生态系统

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