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    生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最密切的是（　　）
    A、纲B、科C、属D、种
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    解答：解：在A、B、C、D中，种是最小的分类单位，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．亲缘关系最密切．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各器官中，含有大量肌肉组织的是（　　）
    A、肝脏、胰腺B、肺、气管
    C、胃壁、肠壁D、血液、淋巴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日常生活中总有“春兰秋菊”，“南橘北枳”之说，造成这种差异的生态因素依次是（　　）
    A、光B、温度C、水分D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关植物和人体器官的叙述，不正确的是（　　）
    A、血液流经肺后，静脉血变成动脉血
    B、人在吸气时，膈肌舒张，膈顶部下降
    C、与肾小球相连的入球小动脉和出球小动脉都流动脉血
    D、花的雌蕊是由柱头，花柱和子房构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海带具有根、茎、叶．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是（　　）
    A、左端上升，光合作用
    B、左端上升，蒸腾作用
    C、左端上升呼吸作用
    D、右端上升分解作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将两只相同大小的点燃蜡烛，分别放在两个相同的密闭钟罩（甲、乙）里，只是乙钟罩中放一盆绿色植物，半分钟后，可见到的现象和产生的主要原因，正确的是：（　　）
    A、甲中的蜡烛因氧气缺乏而熄灭
    B、乙中的蜡烛因二氧化碳增加而熄灭
    C、甲中的蜡烛因二氧化碳缺乏而熄灭
    D、乙中的蜡烛因二氧化碳增加而继续燃烧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究式研究生物的主要方法．
    （1）说出科学探究的过程：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．
    （2）探究：光对鼠妇生活有影响吗？
    ①在此探究试验中要做两组实验的目的是为了设置
     
    ，在设置实验时，要设置
     
    个实验变量．此实验的实验变量是
     
    ．
    ②如果要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，那么实验变量是
     
    ，实验结束后怎样处理鼠妇？
     
    ．

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