分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.
解答 解:在高山和海岸边,我们常常会见到这样的一些树木--它们的枝叶只向生长在树干的一侧,远看就像一面绿色的旗子插在地上,这就是旗形树.旗形树冠的形成是在盛吹定向强风的地方,有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏,或者过度蒸发而造成死亡,因此向风面不长枝条;
而背风面的芽体则因受风的影响较小而存活较多,虽然能生长枝条,但也比正常树木的枝条少很多;有的树木,它的向风面虽然能长出枝条,但这些枝条也因受风的压力影响而弯向背风的一侧…这些原因,使得这一带的树木基本上都变成了旗形树.因此旗形树冠的形成体现了环境对生物的影响,而不是黄山上的“旗形树”的种子,发育成的后代还是“旗形树”.
故答案为:×.
点评 明确生物对环境的适应是普遍存在的,只有这样才能让生物得以生存,这就是适者生存,不失者被淘汰.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种是分类的最基本单位 | |
B. | 生物的性状差异的程度和亲缘关系的远近可作为生物分类的依据 | |
C. | 分类的单位由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种 | |
D. | 分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家蚕发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 | |
B. | 果蝇、蝇发育也经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 | |
C. | 蝼蛄的发育属于完全变态 | |
D. | 蟋蟀的发育属于不完全变态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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