[题目]自然界的生物种类繁多.为了更好的认识生物之间的亲缘关系和进化关系.最好的办法是( )A. 根据一定的特征将生物进行分类B. 将每一种生物贴上标签C. 将对人类有益的生物编号.消灭有害生物D. 建立各种生物的种质库题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】自然界的生物种类繁多，为了更好的认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是（）

A. 根据一定的特征将生物进行分类

B. 将每一种生物贴上标签

C. 将对人类有益的生物编号，消灭有害生物

D. 建立各种生物的种质库

【答案】A

【解析】试题分析：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】为验证植物进行光合作用和呼吸作用，学生进行了如下实验：

（1）剪取天竺葵带有5﹣7片叶的枝条数枝，插入盛有清水的烧杯中，放在暗处一昼夜．目的是为了消耗叶片中__等有机物．将处理过的天竺葵枝条分别放入如图所示A、B和C三个实验装置中．

（2）将所有实验装置移到光下照射数小时后：

①用挤压的方式将A、B和C装置中的气体通过排水法分别收集到三个试管中，将燃烧的细木条分别插入三个试管，能让细木条继续燃烧的是来自__装置中的气体．

②通过挤压的方式将A装置中的气体通入澄清的石灰水，发现澄清的石灰水变浑浊，验证了__是呼吸作用的产物．

③从B和C装置中各取一片叶，经酒精脱色，清水漂洗后，分别滴加碘液，可见从C装置取出的叶片变蓝，验证了__是光合作用的原料．

（3）上述几个实验中的气体主要由叶产生，叶属于__器官．

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】请回答有关生命起源和人类进化的问题

Ⅰ．有人将生命起源的主要过程表示为

（1）上述过程是生命起源的化学演化学说的主要观点，该学说认为原始生命是非生命物质经过及其复杂的化学过程一步一步地演变而成的，在这一漫长的过程中，发生在原始大气中的过程是（填题中字母）___________，发生在原始海洋的是（填题中字母）___________。

（2）米勒首先用实验验证了___________过程是可能的，我国首次合成的结晶牛胰岛素和核酸也证实了这一学说的可能性。

Ⅱ．人类起源的最直接证据是___________；人和类人猿的共同祖先是___________：人类学家将是否___________作为人猿分界的一个重要标准，生活在世界各地的人类，根据其遗传特征不同分为四个大的种族，但从生物分类上来说，他们同属于一个物种即_________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容，简要回答下列问题：

性状类型	父亲性状	母亲性状	女儿性状
眼睑特征	双眼皮	双眼皮	单眼皮
耳垂特征	有耳垂	无耳垂	无耳垂
舌头特征	能卷舌（Aa）	能卷舌（Aa）	能卷舌

①父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为__．由此可知父亲的基因组成为__，母亲的基因组成为__，女儿的基因组成为__．此对夫妇再生一个孩子，出现双眼皮的几率为__．

②父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂．可知父亲的基因组成为__，母亲的基因组成为__，女儿的基因组成为__．

③已知能卷舌相对于不卷舌为显性，父母都是能卷舌，女儿也能卷舌，此现象称为__．若此对夫妇再生一个孩子，出现能卷舌的几率为__．

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片．下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：

（1）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起。使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下．为使观察效果更好，可用碘液对标本进行。
（2）甲图中，选择标有X的物镜，可观察到更大的物象；调节[]细准焦螺旋，可使物像更清晰。
（3）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了。
（4）乙图中，细胞生命活动的控制中心是[]细胞核。细胞核是个近似球形的结构，但有些生物没有成形细胞核，如：；有些生物甚至没有细胞结构，如：。