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    16．下列不属于排泄的是（　　）
    A．大便排出B．尿液排出C．气体排出D．汗液排出

    分析 此题考查排泄的概念及途径．人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄．排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．据此解答．

    解答 解：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水．体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗，不属于排泄．流鼻涕、吐痰都属于气管的分泌物的排出，也不属于排泄．可见A符合题意．
    故选：A

    点评 掌握排泄的途径和主要途径，这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人体组织细胞获得氧气的过程，排列顺序正确的是（　　）
    ①肺泡与外界之间的气体交换          
    ②气体在血液中运输
    ③组织里的气体交换                 
    ④肺泡内的气体交换．
    A．①②③④B．①④②③C．②③④①D．④②③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．按照达尔文的进化论观点，长颈鹿的颈很长，其原因是（　　）
    A．变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
    B．代代经常使用颈脖子（吃高处叶子）的结果
    C．繁殖后代的需要
    D．颈短的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是人缩手反射的反射弧结构模式图，其中①是效应器，下列说法正确的是（　　）
    A．①效应器属于感觉神经末梢，是接受刺激的结构
    B．若④处损伤，受到刺激后表现为无感觉，不缩手
    C．若②处损伤，受到刺激后表现为无感觉，不能缩手
    D．完成反射活动的正确传导路线是①→②→③→④→⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是人体心脏结构示意图，请据图回答：
    （1）在心脏的结构中，A是右心房，E是主动脉．
    （2）血液由D出发最后回到A处的循环途径称为体循环，（填“肺循环”或“体循环”）；经此循环后，C处含有的氧气浓度低于D处．（填“高于”或“低于”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．人体尿液的形成主要包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图．其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统，①、②、④、⑤表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题：
    （1）在A系统内，完成①过程的主要器官是小肠．
    （2）经过B、C系统的物质交换后，血液成分的主要变化是：由静脉血变成了动脉血．
    （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是心脏．
    （4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用作用形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．
    （5）图示中的排泄途径共有②⑤⑥（填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．林奈的双名法统一了世界上动物、植物的名称，便于交流和研究．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．新鲜的水果蔬菜含有较多的维生素C，多吃有助于预防（　　）
    A．佝偻病B．夜盲症C．坏血病D．脚气病

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