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在观察和饲养蚯蚓的实验过程中．
（1）蚯蚓的身体由许多环状的结构组成，叫做

体节

．
（2）用手触摸蚯蚓腹面处，有

粗糙不平的

感觉，并用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突起是

刚毛

．
（3）在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表保持

湿润

．

分析：蚯蚓属于环节动物，蚯蚓的身体由许多体节组成；蚯蚓的腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用；蚯蚓用湿润的体壁呼吸．

解答：解：（1）蚯蚓身体细长，约由100多个相似的环状体节组成．蚯蚓身体分节，使它的躯体运动灵活．
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，因此用手触摸蚯蚓腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突起，这就是刚毛．
（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．所以在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表湿润．
故答案为：
（1）体节；（2）粗糙不平的；刚毛；（3）湿润．

点评：解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态特点、刚毛的分布和呼吸．

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

实验与探究
（一）在观察和饲养蚯蚓的实验过程中，
（1）蚯蚓的身体由许多环状的结构组成，叫做

体节

．
（2）用手触摸蚯蚓腹面处，有

粗糙不平

感觉，并用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突起是

刚毛

．
（3）在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表保持

湿润

．
（二）在“鸟类适于飞行生活的特点”的探究活动中，你发出鸟类适于飞行的特点有：
（1）鸟的体形呈

流线

型，可减少飞行时空气对它的

阻力

．
（2）鸟的翅膀呈

扇

形，鸟的长骨都是

中空

的．
（3）鸟的食量很大，粪便在体内

不

贮存．
（4）鸟除了用肺呼吸，还有许多与肺相连的

气囊

辅助呼吸．
（三）准备两片鲜面包片和一片面包干．将一片鲜面包片浸点水，另一片鲜面包片洒上消毒水，三片面包片都放在空气中一段时间后，将它们分别入在容器上，上面盖上保鲜膜（面包与保鲜膜留有一定的空隙），放在温暖的环境中，几天后：
（1）

浸水的

面包片发霉了，原因是

细菌真菌的生活需要水分

．
（2）说明A、霉菌适宜生长在

温度适宜

、

水分

，富含

有机物

的环境中．
B、空气中含有许多

孢子

，一旦条件适宜，它就开始萌发，形成新的

细菌真菌

_．
（四）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中，得出的结论是：鱼在游泳时，维持鱼体平衡作用的是

胸鳍

、

腹鳍

、

背鳍

，具有控制游泳方向的是

尾鳍

．
（五）在探究菜青虫的取食行为和活动中，提出的问题是：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
你作出的假设是：

菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

实验与探究
（一）在观察和饲养蚯蚓的实验过程中，
（1）蚯蚓的身体由许多环状的结构组成，叫做__．
（2）用手触摸蚯蚓腹面处，有感觉，并用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突起是．
（3）在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表保持．
（二）在“鸟类适于飞行生活的特点”的探究活动中，你发出鸟类适于飞行的特点有：
（1）鸟的体形呈型，可减少飞行时空气对它的．
（2）鸟的翅膀呈形，鸟的长骨都是的．
（3）鸟的食量很大，粪便在体内贮存．
（4）鸟除了用肺呼吸，还有许多与肺相连的辅助呼吸．
（三）准备两片鲜面包片和一片面包干．将一片鲜面包片浸点水，另一片鲜面包片洒上消毒水，三片面包片都放在空气中一段时间后，将它们分别入在容器上，上面盖上保鲜膜（面包与保鲜膜留有一定的空隙），放在温暖的环境中，几天后：
（1）面包片发霉了，原因是．
（2）说明A、霉菌适宜生长在、，富含的环境中．
B、空气中含有许多，一旦条件适宜，它就开始萌发，形成新的_．
（四）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中，得出的结论是：鱼在游泳时，维持鱼体平衡作用的是、、，具有控制游泳方向的是．
（五）在探究菜青虫的取食行为和活动中，提出的问题是：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
你作出的假设是：__．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

实验与探究
（一）在观察和饲养蚯蚓的实验过程中，
（的）蚯蚓的身体由许多环状的结构组成，叫做______．
（2）用手触摸蚯蚓腹面处，有______感觉，并用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突起是______．
（3）在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表保持______．
（二）在“鸟类适于飞行生活的特点”的探究活动中，你发出鸟类适于飞行的特点有：
（的）鸟的体形呈______型，可减少飞行时空气对它的______．
（2）鸟的翅膀呈______形，鸟的长骨都是______的．
（3）鸟的食量很大，粪便在体内______贮存．
（4）鸟除了用肺呼吸，还有许多与肺相连的______辅助呼吸．
（三）准备两片鲜面包片和一片面包干．将一片鲜面包片浸点水，另一片鲜面包片洒上消毒水，三片面包片都放在空气中一段时间后，将它们分别入在容器上，上面盖上保鲜膜（面包与保鲜膜留有一定的空隙），放在温暖的环境中，几天后：
（的）______面包片发霉了，原因是______．
（2）说明A、霉菌适宜生长在______、______，富含______的环境中．
B、空气中含有许多______，一旦条件适宜，它就开始萌发，形成新的_______．
（四）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中，3出的结论是：鱼在游泳时，维持鱼体平衡作用的是______、______、______，具有控制游泳方向的是______．
（五）在探究菜青虫的取食行为和活动中，提出的问题是：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
你作出的假设是：______．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年北师大版八年级（上）期末生物试卷（六）（解析版） 题型：解答题

实验与探究
（一）在观察和饲养蚯蚓的实验过程中，
（1）蚯蚓的身体由许多环状的结构组成，叫做______．
（2）用手触摸蚯蚓腹面处，有______感觉，并用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突起是______．
（3）在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表保持______．
（二）在“鸟类适于飞行生活的特点”的探究活动中，你发出鸟类适于飞行的特点有：
（1）鸟的体形呈______型，可减少飞行时空气对它的______．
（2）鸟的翅膀呈______形，鸟的长骨都是______的．
（3）鸟的食量很大，粪便在体内______贮存．
（4）鸟除了用肺呼吸，还有许多与肺相连的______辅助呼吸．
（三）准备两片鲜面包片和一片面包干．将一片鲜面包片浸点水，另一片鲜面包片洒上消毒水，三片面包片都放在空气中一段时间后，将它们分别入在容器上，上面盖上保鲜膜（面包与保鲜膜留有一定的空隙），放在温暖的环境中，几天后：
（1）______面包片发霉了，原因是______．
（2）说明A、霉菌适宜生长在______、______，富含______的环境中．
B、空气中含有许多______，一旦条件适宜，它就开始萌发，形成新的_______．
（四）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中，得出的结论是：鱼在游泳时，维持鱼体平衡作用的是______、______、______，具有控制游泳方向的是______．
（五）在探究菜青虫的取食行为和活动中，提出的问题是：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
你作出的假设是：______．

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