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12.如图是蝗虫的发育过程图,请据图回答:

(1)写出三个时期虫态的名称:①受精卵;②幼虫;③成虫.
(2)图中②与③相比较在形态结构和生活习性上差异不明显,只是②的身体较小,生殖器官没有发育成熟.这样的发育过程为不完全变态发育.
(3)蝗虫的发育是从[①]受精卵开始的,与其相比家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期.
(4)在下列选项中与蝗虫的发育过程相同的是C.
A.青蛙     B.家蚕     C.叶蝉     D.菜粉蝶.

分析 昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态.蝗虫的发育过程为不完全变态发育,包括受精卵、幼虫、成虫三个时期,图示中①表示受精卵,②表示幼虫,③表示成虫,据此解答

解答 解:(1)由图可知:①是受精卵,②是幼虫,③是成虫.
(2)②幼虫和③成虫相比较,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,只是②的身体较小,其生殖器官没有发育成熟.这种发育过程属于不完全变态发育.
(3)蝗虫与家蚕的发育过程不同,蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期,这样的发育叫做不完全变态发育.而家蚕的发育经历了四个时期,即受精卵、幼虫、蛹、成虫,这样的发育叫做完全变态发育.
(4)青蛙的发育属于变态发育,家蚕、菜粉蝶均属于完全变态发育,叶蝉发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,与蝗虫发育相同.
故答案为:(1)受精卵;幼虫;成虫;
(2)形态结构;生活习性;生殖器官;不完全变态发育;
(3)①;受精卵;受精卵、幼虫、蛹、成虫;
(4)C.

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是(  )条.
A.46  23  16  23  46B.46  0  46  23  23
C.46  0   0  23  46D.46  0  23  23  23

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞分裂、分化的叙述,错误的是(  )
A.细胞分化的结果形成了不同的组织
B.细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
C.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
D.细胞分裂时,细胞核内的遗传物质,先经过复制,然后平均分配

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.保护生物多样性的根本目的是为了保护(  )
A.基因的多样性B.物种的多样性
C.生态系统的多样性D.三者都是

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7.细胞色素C 是普遍存在的一种蛋白质,对它的氨基酸排列顺序进行了测定,如下表所示,它显示了同一种蛋白质(细胞色素C )的构成中人与这些生物的不同的氨基酸个数.
生物名称黑猩猩果蝇小麦酵母菌红螺菌
与人氨基酸差异数0121327354465
(1)动物植物都具有细胞色素C的事实能够说明生物起源于共同的祖先.
(2)上述实例中,细胞色素C的差别越小,生物间的亲缘关系越近;差别越大,则生物间的亲缘关系越远.可以推测与人类亲缘关系最近的是黑猩猩,最远的生物是红螺菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

17.科学探究是研究和学习生物学的重要方法.关于“探究烟草浸出液能加快金鱼呼吸次数的影响”实验的分析,正确的是(  )
A.实验探究的变量是烟草浸出液的浓度
B.实验进行一次即可,不需要重复实验
C.实验中起对照作用的是烧杯中盛有清水的一组
D.实验结论是烟草浸出液能加快金鱼的呼吸频率

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.小楷同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态;用纱布和细薄竹片固定乙的尾鳍,其他鳍呈自然状态;丙不做处理.请回答下列问题
(1)鲫鱼在游动过程中,靠侧线测定方位,感知水流水温.
(2)上述探究设计包括2组对照实验.甲和丙,乙和丙的实验变量分别是胸鳍和尾鳍.
(3)在实验过程中,发现鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,因为里面含有丰富的氧气.
(4)探究实验结束后,各小组交流了实验结果,最后得出了以下结论:
鱼在游泳时,靠胸鳍和腹鳍保持平衡,靠尾鳍保持前进的动力和方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.探究实验:下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程.
①两个玻璃缸,分别标记A、B;
②A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自来水;
③A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料;
④A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只;
⑤A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加入;
⑥保持A、B两缸水温20℃--25℃;
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况.
请回答:
(1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完善:第一处是第②步,应该在两个缸中加入同样水质的水(比如都是池塘水);.;第二处是第④步,要加入一定数量的蝌蚪;而不是一只.
(2)第⑤步中,设置B缸的目的是起对照作用,本实验中的变量是甲状腺激素.
(3)如果实验如能按照你所修改的方案进行,实验结果预测及结论:)①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用.
②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用.
③A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.阅读下面材料,根据所学知识回答问题、
材料一 德州减河湿地公园以河为中心,在河两岸种植芦苇、蒲草,形成的滨水绿带.用地总面积4500亩,其中,水面积1000亩,绿化面积500亩,是我市最大的湿地公园、市政府十分重视湿地的开发、利用与保护.目前,湿地内水质清澈,水草丰富,水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛,水中鱼虾成群,引来野鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息.
材料二云南滇池是中国第六大淡水湖,面积1000多公顷,以前湖水清澈,水生植物丰富,是许多鱼类和鸟类的栖息地,被誉为“高原明珠”,后因水质污染,水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹,水葫芦,原产南美洲,20世纪70年代作为猪饲料引入我国,现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市河流、湖泊和池塘中、上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区,不仅鱼类、贝类大量死亡,岛上的鸟的种类和数量也在锐减.
(1)请你写出资料一中的一条食物链植物→鱼→野鸭;;湿地生态系统被称为地球之“肾”,作为一个完整生态系统在资料一中并没有呈现的成分是分解者(或细菌、真菌);.
(2)资料二显示,云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是外来物种入侵;水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是水葫芦疯长,使得其他水生生物失去生存空间和营养物质、
(3)人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性,请你结合实际,为保护生物的多样性提出两点建议植树造林;.、建立自然保护区;(减少环境污染)等.

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