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5.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花“蕴含许多生物学知识,以下叙述错误的是(  )
A.枫树白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用
B.枫叶和红花都是器官
C.枫叶的表皮有气孔,它是由成对的保卫细胞围成的
D.温度对这一变化过程起了重要作用

分析 (1)光合作用与呼吸作用的关系如表:

区别联系
场所原料条件产物能量
光合作用叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气储存能量相互联系
相互依存
呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
(2)“霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用.它是一种“变色龙”.叶子中含有大量叶绿素、叶黄素、类胡萝卜素、胡萝卜素、花青素,在树木生长季节,叶子里的叶绿素使叶现绿色;霜秋季节,天气变冷,昼夜温差变化较大,叶绿素合成受阻,原有叶绿素逐渐消失,而叶黄素、类胡萝卜素的颜色逐渐显现出来,使叶子呈黄色.叶子内糖分运输受阻并堆积在叶内,促进花青素的合成.花青素本是无色的,但在酸性条件下呈红色.随着季节更替,气温、日照相应变化,叶片中的主要色素成分也发生变化.到了秋天,气温降低,光照减少,对花青素的形成有利,枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性,叶片便呈现红色.

解答 解:A、枫树白天不仅进行光合作用,还进行呼吸作用,晚上只进行呼吸作用、不进行光合作用;
B、枫叶和红花都是器官;
C、枫叶的表皮有气孔,它是由成对的保卫细胞围成的;
D、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,温度对这一变化过程起了重要作用.
  所以叙述错误的是“枫树白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用”.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系、植物体的结构层次以及气孔的组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.花生油是家中常用的食用油,它主要是来自花生种子的(  )
A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.请仔细研读下面这段课文,并依据各自所提出的问题完成下列各题
小明同学说:“我爸爸说在他小时后,村边的小河里有许多水草、虾、鱼和鸭,河岸岸边长满了青草和大槐树.爷爷常割草喂鱼喂猪喂牛,有时也捕些鱼和鸭来改善生活.可是现在河里的鱼、虾、鸭几乎不见了.”这与环境的变化有什么关系吗?
(1)归纳分类:请你运用所学生物学知识对课文内容进行认真分析处理并获取相关的信息资料,完成如表填空
植物水生植物有水草
陆生植物有青草和大槐树
动物水生动物有虾、鱼和鸭
陆生动物有猪、牛、人
生产者是水草、青草和大槐树
消费者是虾、鱼、鸭猪、牛、人
(2)原理迁移:请选择课文中的生物建构一条食物链
(3)科学探究:请对小明所提出的问题作出一个假设.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验.将50粒大小相似的玉米种子分成5份,放在5个培养皿中进行培养,记录观察实验现象如下表,请你分析回答问题.
分组1号培养皿2号培养皿3号培养皿4号培养皿5号培养皿
光照有光有光无光有光无光
温度25℃4℃25℃25℃25℃
干湿状况潮湿潮湿干燥水淹没种子潮湿
发芽数量9粒0粒0粒0粒8粒
(1)1和4作对照变量和实验结论分别是空气;种子萌发需要充足的空气.
(2)1号和5号对照能否证明光是玉米种子萌发的必要条件?不能.
(3)玉米种子萌发的过程中胚根 生长最快,首先突破种皮发育成根.
(4)玉米种子的萌发初期,营养来自种子⑤(用如图中的序号填写.
(5)收获时,果穗上往往有缺粒现象,主要原因是由于传粉不足引起的,为了弥补这种情况,我们要给玉米进行人工辅助授粉,以提高产量.
(6)假如1号培养皿中的种子都没有萌发,试分析可能的原因胚不完整(说出其中1条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.将下列动物与它们的主要运动方式连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.生物的特征有生长、繁殖、应激性、新陈代谢.例如,鼠听到猫叫立即躲进洞中的现象属于应激性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请将下列动物组织和它对应的功能用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
资料料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
材料二:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水.为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.
(1)资料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为,从动物获得途径看,它们应属于先天性行为,这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的.
(2)资料二中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为.
(3)从动物行为的获得途径所说的这两种行为中,更有利于动物的生存和繁殖的行为是学习行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.日常生活中.我们可能接触到的细菌很多.请你结合生活经验和所学知识说出下列细菌在生产生活中的应用,将相关的序号填在横线上.
A根瘤菌     B苏云金杆菌    C甲烷细菌    D乳酸菌
E大肠杆菌   F棒状杆菌      G.醋酸杆菌
(1)能将空气中游离的氮转变成含氮物质的细菌是A;
(2)能产生甲烷的细菌是C;
(3)能用来制作生物杀虫剂,杀死多种农林害虫的细菌是B;
(4)生活在人和一些动物肠道内,对人类健康有益的细菌是E;
(5)能用来制味精的细菌是F;
(6)能用来制泡菜、青贮饲料的细菌是D;
(7)能用来制米醋的细菌是G.

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