精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.据图回答:
(1)该图为植物细胞结构,判断的依据是该细胞有[①]细胞壁、[④]液泡和[⑤]叶绿体.
(2)能够控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜,[⑥]细胞质是流动的,可以加速细胞与外界进行物质交换.
(3)[③]细胞核内含遗传物质,细胞中的哪种结构对细胞起保护和支持作用[①]细胞壁.

分析 观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是叶绿体、⑥细胞质,据此解答.

解答 解:(1)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,在细胞质中都有线粒体;不同点:植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体,图中有①细胞壁、④液泡、⑤叶绿体,因此是植物细胞.
(2)②是细胞膜,细胞膜是控制物质进出的结构;⑥细胞质是流动的,可以加速细胞与外界进行物质交换.
(3)③细胞核内含遗传物质,细胞中①细胞壁对细胞起保护和支持作用.
故答案为:(1)植物;①细胞壁;④液泡;⑤叶绿体;
(2)②细胞膜;⑥细胞质;
(3)③细胞核;①细胞壁

点评 细胞的结构和功能是考试的重点,要熟练掌握此部分内容,以便做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

4.水对人体非常重要,而排尿时会排出很多水.尿形成于(  )
A.肾小体B.肾小管C.肾单位D.肾盂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.人类有多种血型系统,其中最基本的是ABO血型系统,包括A型、B型、AB型和O型四种血型.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.达尔文认为:自然界中的生物,在生存斗争中,通过激烈的竞争,适应者生存,不适应者被淘汰的过程,称为自然选择.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.遗传物质中决定生物性状的小单位叫基因,在生物体细胞中是成对存在的,控制着相对性状分别又位于成对的染色体上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人体心脏结构模式图,请据图同答:
( 1)写出下列标号代表的结构名称.3右心房4右心室6主动脉7肺动脉
(2)在心脏的四个腔中,充满动脉血的心腔有左心房,左心室血管有主动脉、肺静脉;
(3)血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流,原因是房室瓣和动脉瓣能控制血液流动的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.青春期容易出现哪些心理矛盾?我们该如何健康的度过青春期?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.我国是生物多样性最丰富的国家之一,有某种植物故乡之称,这种植物是(  )
A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理.分析下面的谚语或诗句,请利用所学生物学知识回答问题:
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”暗含了一条食物链,在这条食物链中,如果黄雀被大量捕杀,那么在一定时间内蝉的数量将减少.(填“增多”、“减少”或“不变”)
(2)“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”.黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是捕食关系.
(3)“沧海桑田”是指海洋生态系统与农田生态系统之间的相互转变,其寓意是世事变化很大.
(4)“艾滋病,是绝症,染上身,会丧命.”这说明艾滋病的病原体(HIV)侵入人体后,攻击人体内的免疫细胞,破坏人体的第三道防线,从而导致感染者免疫功能丧失.
(5)“山清水秀”、“穷山恶水”现象,从生物与环境关系的角度分析,说明生物与环境之间是相互适应和相互影响的,生物与环境是一个统一的整体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案