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8.植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四类.

分析 根据绿色植物繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.

解答 解:藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大;
种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子裸露,无果皮包被着;被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物.
故答案为:种子.

点评 理解和掌握生物圈中的绿色植物的类群即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人体消化道的组成不包括(  )
A.口腔B.唾液腺C.D.大肠

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19.下列有关动物的叙述正确的是(  )
A.用腮呼吸,用鳍游泳、体内受精、卵生是鱼类的特征
B.血吸虫适于寄生的结构特点是:体内有角质层、生殖器官发达、消化器官简单
C.蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为
D.与蝎子同类的“夺命蜱虫”体表有外骨骼、身体和足分节

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.将下列动物与它们所属类群用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.请完善以下探究实验并回答问题.
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损.这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验.
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】新鲜菠萝汁会(或不会)破坏黏膜.
【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱.
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入 A、B培养皿中.
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和15mL新鲜菠萝汁.(如下图)

③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察.
【实验结果预测】
预测一:若 A培养皿中黏膜完好,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜.
预测二:若 A、B培养皿中黏膜均完好,则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜.
【讨论交流】
(1)本探究实验的变量是有无新鲜菠萝汁.
(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是减小实验误差.
(3)许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是盐水浸泡的菠萝会(或不会)损伤口腔黏膜吗??

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是关节的模式图,请回答:(1 上填名称,[]中填序号)
(1)关节的基本结构包括:①关节面,②关节腔和③关节囊三部分.
(2)这样的关节即灵活又牢固.其中,使关节具有灵活性的是关节软骨和[②]中的滑液,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;使关节具有牢固性的是因为[③]把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多韧带起加固作用.
(3)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵引骨 绕着关节活动,于是躯体就产生运动.
(4)我们通常所说的脱臼是指关节头从关节窝中脱落的现象.
(5)请列举出你熟悉的2个关节名称:肩关节、肘关节.
(6)除运动系统外,运动还需要神经系统的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统、循环系统、呼吸等系统共同配合才能完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和生理特征的说法中,错误的是(  )
A.在分类中,梅和竹的亲缘关系比梅松的亲缘关系更近
B.冬天,梅和松适应环境,而竹不适应环境
C.松树种子外面没有果皮,而松树的根很发达
D.用地下茎繁殖这竹子,这属于无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图甲、乙是两种血管示意图,下列说法正确的是(  )
A.甲是动脉,乙是静脉B.甲内流静脉血,乙内动脉血流动
C.甲可以把血液流回心脏D.乙管壁厚,弹性大,血流慢

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6.如图所示的血管,表示动脉的是(  )
A.AB.BC.CD.无法判断

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