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【题目】(1)生物圈是指地球上适合___________生存的地方。它的范围包括_________________________________

(2)人出汗、呼气和排尿,反映的生物基本特征是___________

(3)生态系统是指在一定___________内,______________________所形成的统一的整体。在生态系统中,___________是生产者,能通过___________制造有机物;___________是消费者, 他们直接或间接地以___________为食;___________是分解者;这三者构成了生态系统的___________部分。

(4)在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是___________生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是___________生态系统

(5)在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除___________以外,______________________等其他条件都相同。也就是说,在这个对照实验中的变量是___________

(6)某湖泊生态系统中,湖水中 DDT 的浓度为 0.00005ppm( 注: DDT 降解极慢 ) ,检测发现湖泊中生存的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五种生物体内均含有不同浓度的 DDT ,结果如下表:

受检生物

A

B

C

D

E

DDT 的浓度( ppm )

0.005

5.0

0.5

75.5

0.04

请根据所学的生态系统的知识,用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来:___________

(7)进入秋冬季我们很少能看见蛇、青蛙等动物,它们都进入了昏睡状态,这种现象叫___________,这体现了生物对环境的_________

(8)在沙漠里限制生物生长的因素主要是___________

(9)在探究“植物对空气湿度的影响”时,在裸地测量三次后求平均值,这样做的目的___________

【答案】 生物 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物排出体内产生的废物 地域  生物 环境 植物 光合作用 动物 植物 细菌、真菌 生物部分 森林 湿地 湿度 光照 温度 湿度 A→E→C→B→D 冬眠 适应 减少误差

【解析】(1)生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分

(2)人出汗、呼气和排尿,反映的生物基本特征是生物排出体内产生的废物

(3)生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体其中环境就是生物生存的非生物条件,生物包括植物、动物、细菌真菌等,植物是生产者,能进行光合作用制造有机物动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用它们是生态系统的生物部分

(4)在自然生态系统中,森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统,其中动植物繁多,营养结构复杂,能够长期处于比较稳定的状态,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,有“绿色水库”之称。湿地生态系统具有丰富的陆生与水生动植物资源,是世界上生物多样性最丰富、单位生产力最高的自然生态系统,在调节径流、维持生物多样性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生态系统不可替代的作用,有“地球之肾”之称

(5)探究“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么设计对照实验中除了湿度以外,其他条件如光照、温度等都应当相同也就是说只有湿度是不同的,湿度就是这个对照实验的变量

(6)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.营养级越高(越靠近食物链的末端),生物体内所积累的有毒物质越多(富集)据此,结合表中生物体内有毒物质的含量,营养关系可表示如下:A→E→C→B→D.

(7)冬眠是休眠现象的一种,是动物对冬季不利的外界环境条件(如寒冷和食物不足)的一种适应.主要表现为不活动,心跳缓慢,体温下降和陷入昏睡状态是动物对外界环境的一种适应

(8)在沙漠里最主要的环境因素是缺水,水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布

(9)在实验时,应设置对照实验,变量为植物的多少测量时,多测几次,然后求其平均值,这样可以减少实验误差,使结果更准确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为验证光合作用的必需条件CO2,某学生用一种对酸碱性灵敏度较高的指示剂-BTB溶液来试验(该指示剂在酸性条件下呈黄色,在碱性条件下呈蓝色)。该学生利用BTB溶液设计了如下实验。具体步骤为:

(1)在A、B、C三只500mL的平底瓶中,分别加入经煮沸后冷却的蒸馏水300mL和1mLBTB溶液,再加入几滴植物油,在液面上形成一层油膜。

(2)通过油膜向三只烧杯中分别注入等量CO2使瓶中液体变成黄色。

(3)通过油膜向A、B两只烧杯中分别加入大小相似、生长状况相同的金鱼藻,C烧瓶不加。

(4)用黑纸将A烧瓶包住,B、C两只烧瓶置于光下。一小时后观察三只烧瓶内液体的颜色变化如下:A、C烧瓶内的液体呈现黄色;B烧瓶内溶液呈现蓝色。为使实验结果真实可信,排除光照、金鱼藻枝条、组成烧瓶的化学物质三种因素可能对实验结果的影响,设计了二个对照实验,试分析下列二组对照实验分别排除何种因素对实验的干扰:

(1)A烧瓶的实验结果与__________烧瓶组合,可排除____________因素对实验结果的影响;

(2)C烧瓶的实验结果与_________烧瓶组合,可排除____________因素对实验结果的影响;

(3)B烧瓶内颜色变化原因是________________________________

(4)某同学为研究叶绿素的形成与光照的关系,设计了下列实验,取黄豆芽20根,随机分成两组,每组10根放在两只带有少量水的相同的烧杯内,一组放在光下,一组放在黑暗中,二天后放在光下的黄豆芽的子叶变成绿色,黑暗中不变色,若据此得出叶绿素的形成需要光的结论.利用上述实验设计思想,分析该实验还有哪些不够严密之处?

___________________________________________________________

____________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

(2)作出假设:鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活,光会影响鼠妇的生活。

(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了____________两种环境。该实验的变量是_____。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论吗?_____

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

(5)结论:________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一对夫妇第一胎生了一个男孩,第二胎生一个女孩的可能性是50%。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验内容:光对鼠妇生活的影响

问题:______________________________________________

假设:_______________________________________________________

设计方案:

(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_________________________________两种环境。

(3)方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量是______ 只鼠妇,静置2分钟

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

(4)实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,如实______

(5)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

时间

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

明亮

3

2

2

2

2

2

3

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

18

17

18

19

18

(6)结论:___________________

请问:

①这个实验的变量是什么? _________

②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗。这种行为属于(  )
A.防御行为
B.捕食行为
C.攻击行为
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【题目】实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的。

(1)现象:响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内,但并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走。过一段时间后,响尾蛇再去追寻和吞食猎物。

(2)提出的问题:

(3)收集与问题相关的信息。

(4)作出推测。

(5)假设:

(6)设计实验方案。

(7)记录并分析实验现象和结果。

(8)得出结论:

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【题目】免疫并不总是对人体有益的。在进行器官移植时,患者的________会对异体器官产生不同程度的排斥,因此,必须寻找与患者身体相匹配的器官,还要长期使用免疫________药物。人体的免疫功能失调时,还会引发某些疾病。例如,当抵抗抗原侵入的功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引发________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中,都属于器官的是(  )
①苹果皮
②玫瑰花
③心脏
④平滑肌
⑤叶
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②④⑤

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