Question

将银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移人光下几小时，再经酒精脱色后  滴加碘液．请分析回答问题：
（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了

黄白色

．（填颜色）
（2）滴加碘液后比较叶片不同部位的颜色变化，只有B处变蓝，可以说明光合作用需要

光和叶绿体

，同时证明光合作用的产物是

淀粉

．
（3）B、C构成一组对照实验，变量是

光

．
（4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的

碳-氧

平衡起重要作用．

Answer 1

分析：此题一是考查绿叶在光下制造淀粉的实验．要点：叶绿体是光合作用的场所，光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．二是考查学生设计实验、分析实验现象、预期实验结果的能力．三是考查绿色植物维持生物圈碳-氧平衡．

解答：解：实验步骤：
a．暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．
b．部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．
c．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
d．脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
e．漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
f．观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．
（1）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．
（2）加碘液后，发现A、C两处均不变蓝，其原因分别是：A处没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝．C处没有光照，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝．B处遇碘变蓝，证明淀粉是光合作用的产物．
（3）本实验有两组对照实验：一组是A和B，实验变量是有无叶绿体叶，可得出的结论是叶绿体是光合作用的场所（光合作用在含有叶绿体的细胞中进行）；另一组是B和C，实验变量是有无光照，可得出的结论是光是光合作用的条件（或光合作用需要光照）．
（4）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．简称碳-氧平衡．
故答案为：（1）黄白色；（2）光和叶绿体；（3）光；（4）碳-氧．

点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．