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1.人通过呼吸吸入的氧最终去向是(  )
A.用来构成组织细胞B.用来与血红蛋白结合
C.用来交换二氧化碳D.用来分解有机物

分析 生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧,有机物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体,据此答题.

解答 解:呼吸经过呼吸道首先是把氧气吸入肺部,和肺部的毛细血管进行气体交换,氧气进入血液中与血红蛋白结合,随着血液循环,运到需要氧气的细胞,就会与二氧化碳交换物质,细胞中二氧化碳出来,氧气进去,最终把有机物(如葡萄糖)分解,为身体提供能量,我们的体温都是因为氧气把有机物氧化分解产生能量,能量主要以热能的形式传播,使我们时刻保持恒定体温.因此呼吸时吸入的氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物,释放能量供生命活动需要.
故选:D.

点评 呼吸作用是生物的基本特征,随时都在进行.呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量.

练习册系列答案
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12.在蝗虫的生长发育过程中,有蜕皮现象,它们蜕皮的原因(  )
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16.我们制酱油、制醋,酿酒常用的生物分别是(  )
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6.如表是一家庭成员某些生物性状的调查结果,根据如表回答问题:
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第一项眼    皮单眼皮单眼皮单眼皮
第二项酒    窝有酒窝无酒窝有酒窝
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(4)以上调查的这些性状都是由基因控制的,生殖细胞是它在亲子间传递的“桥梁”.

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13.如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题.

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(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成A(选填图四中的字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答:

(1)A是兔的牙齿,B是狼的牙齿.
(2)写出图中数码所示的名称:1门齿、2犬齿、3臼齿
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(1)两位同学作出的假设为洗手能减少手上的细菌数量.
(2)你认为乙同学设计合理,理由是设置了对照实验,而且实验变量惟一.
(3)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量.

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