A.生物适应环境 | B.生物影响环境 |
C.环境影响生物 | D.环境适应生物 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸,即气体交换的场所是肺和气囊 |
B.在鸟的胚胎发育过程中,将发育成雏鸟的是胚盘 |
C.植物的呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源 |
D.植物具有绿化隔热,降温增湿等作用,这说明生物能适应环境 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.变色龙随环境改变体色 |
B.鲤鱼的背部为暗褐色,腹部为白色 |
C.毒蛾的幼虫具有鲜艳、亮白的体色 |
D.蟒蛇的体表所具有的暗淡相间的斑纹 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.大气中的二氧化碳含量增加 |
B.工业和生活废水的排放 |
C.树木的大量砍伐 |
D.海洋石油的开采 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.生物能影响环境 | B.环境条件决定人口的数量 |
C.生物能适应环境 | D.环境条件决定生物的形态 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.牙齿分为门齿、犬齿和臼齿 |
B.用气管或肺呼吸 |
C.感觉器官和神经系统发达 |
D.有角质鳞片、甲或外骨骼,防止体内水分散失 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.发展是绝对的,要不断提高人民生活水平 |
B.加快自然资源的开发和利用 |
C.经济发展既能满足人类当前的需要,又对子孙后代的生活环境不构成危害 |
D.加快人类自身的发展,增加人口数量 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
组别 | 裸地组 | 草坪组 | 灌木丛组 |
空气湿度的平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
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