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在生态系统中,通常每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。  (    )

分析:生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态.
解答:解:生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间,不停地在进行着能量的流动与物质的循环;生态系统在不断地发展和进化中,其中的生物有生有死,有迁进也有迁出,总是处于一种动态的平衡之中.
故答案为:√
点评:此题考查了生态平衡的特点:动态平衡.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的何种关系
A.捕食B.竞争C.合作D.寄生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某内陆小岛上,阳光灿烂。水富土肥,花草树木郁郁葱葱。草丛内鼠窜、蛇行、蛙鸣,加上各种昆虫的唧唧声,显得生机盎然;花树中,各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍,堪称鸟语花香。猫头鹰是这里的不速之客,它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体,却专门袭击各种小鸟和鼠、蛇。图为岛上各种生物形成的食物网简图。请根据短文和简图回答下列问题:(7分)

(1)这个小岛生态系统中的非生物部分有       ,生产者是        。消费者有                  ,分解者有               
(2)该食物网中有 条食物链,最长的一条是                               
(3)若由于某种原因,岛上的猫头鹰突然灭绝,那么岛上蛇类的数量将会                           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生态系统具有一定的自动调节能力。( )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个由植物→昆虫→食虫鸟→猫头鹰组成的食物链中,若捕捉了全部猫头鹰,则食虫鸟的数量会
A.仍保持相对稳定B.迅速上升
C.缓慢上升D.先迅速上升后急剧下降

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一般情况下,在一个生态系统中,数量最少的生物是
A.以植物为食的植食性动物B.以动物为食的肉食性动物
C.能分解动植物遗体的微生物D.能进行光合作用的绿色植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

一片人造马尾松林,松毛虫危害严重,右图为一种用DDT喷洒及引入松毛虫天敌灰喜鹊的过程中,松毛虫种群数量变化的示意图。请据图回答问题:

(1)从_______点开始进行的生物防治。
(2)BC段曲线升高的原因是:一方面松毛虫产生了_______;另一方面DDT杀死了松毛虫的_______。
(3)松叶、松毛虫、灰喜鹊的体内,DDT浓度最高的是_____ ,原因是(2分)_______。
(4)DE段种群已无明显波动,说明了引入_______后,已建立起新的_______ 。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在生态系统中,生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系填在表中相应的空格内。
生物
大豆与根瘤菌
蛔虫与人
杂草与水稻
猎豹与羚羊
关系
   
   
   
   
 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

阅读下面资料,然后回答问题。(共6分)

渡渡鸟,或作嘟嘟鸟(Dodo),又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽,是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里,便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭,堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年,最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。奇怪的是,渡渡鸟灭绝以后,与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树也渐渐稀少,似乎患上了不孕症。。到了20世纪80年代,毛里求斯只剩下13株大颅榄树,这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察,发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出,大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后,果实被消化掉了,种子外边的硬壳也消化掉,这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实,以取代渡渡鸟,从此,这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命,鸟以果实为食,树以鸟来生根发芽,它们一损俱损,一荣俱荣。
(1)从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是(    )(2分)
A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长
C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害
( 2) 造成渡渡鸟灭绝的主要原因是(  )(2分)
A、人类对岛屿环境的污染   B、人类对渡渡鸟过度捕杀
C、渡渡鸟物种退化          D、外来物种入侵
(3 )以上资料告诉我们,自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依赖的关系。(2分)

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