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    3．家鸽、鲸鱼与外界进行气体交换的场所分别是（　　）
    A．气囊、鳃B．肺、肺C．气囊、肺D．肺、鳃

    分析 生活环境不同，呼吸方式也不同．生物体的呼吸器官各异．肺和气管是陆地呼吸的器官，鳃能够在水中进行气体交换，有的生活在潮湿环境中的动物，用皮肤呼吸．

    解答 解：生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，如家鸽为鸟类，生活在陆地上，用肺呼吸，气囊辅助进行双重呼吸；鲸鱼是哺乳动物，虽然生活在水中，但用肺呼吸．
    故选：D

    点评 解答此题的关键是明确各动物的呼吸器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．将下列现象与其对应的生物原理连结起来：

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    14．B过程叫受精过程，形成的e细胞叫（　　）
    A．体细胞B．受精卵C．生殖细胞D．胚胎

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    11．猪肉绦虫是扁形动物，它身体上最发达的是（　　）
    A．运动器官B．消化器官C．感觉器官D．生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．根据实验回答下列问题：
    （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间就不动了？乙
    （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？水
    （3）还有哪些非生物因素影响蚯蚓的生活？（说出两个即可）光、温度、空气等
    （4）蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成．
    （5）本实验中设置甲瓶的作用是对照．该实验的变量是水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为骨骼肌与关节模式图，分析回答下列问题：
    （1）关节具有灵活性与图甲中的[⑤]关节软骨和关节腔中的滑液有关．
    （2）图乙中，完成屈肘的动作必须在神经系统的支配下，由[⑥]肱二头肌收缩，同时，肱三头肌舒张，以及其他系统的配合共同完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．玉米种子萌发长出幼苗后，萌发的种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（　　）
    A．被土壤中的细菌分解掉B．被胚吸收利用
    C．溶解到了土壤中D．被土壤中的其他植物吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于免疫对人体的主要作用，不正确的是（　　）
    A．免疫总是对人体有益的B．器官移植能否成活与免疫反应有关
    C．抗体是一种蛋白质D．抗原是能引起人体产生抗体的物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在种子萌发过程中，种子储存的有机物被分解利用，释放出一种气体．把该气体导入澄清石灰水中，会出现的现象是（　　）
    A．澄清石灰水没有变化B．白色的石灰水会出现蓝色
    C．澄清石灰水变浑浊D．白色的石灰水变澄清

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