A. | 听音乐分散注意力 | B. | 找个适当理由安慰自己 | ||
C. | 向好朋友诉说烦恼 | D. | 和朋友通宵打网络游戏 |
分析 调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰,据此答题.
解答 解:心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.在日常生活中,遇到不顺心的事,可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度,综上所述可以知选项D的做法不正确.
故选:D.
点评 解答此题的关键是知道调节自己的情绪的适当方式.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
装置 | ① | ② | ③ |
材料 | 2g干酵母,10g葡萄糖,100ml温水搅拌均匀后放入锥形瓶中 | ||
温度/℃ | 4 | 28 | 28 |
处理 | 密封 | 敞开 | 密封 |
发酵后闻一闻 | 无酒香味 | 无酒香味 | 有酒香味 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养成分单一 | B. | 色香味美 | C. | 营养成分全面 | D. | 烹饪精良 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的软体动物都具有贝壳 | |
B. | 软体动物只生活在水中 | |
C. | 软体动物是无脊椎动物中最小的门类 | |
D. | 软体动物的运动器官是足 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 社群行为 | B. | 攻击行为 | C. | 防御行为 | D. | 节律行为 |
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