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3.蝗虫的生殖发育过程经历的阶段有(  )
A.幼虫、蛹、成虫共三个阶段B.卵、蛹、成虫共三个阶段
C.卵、幼虫、成虫共三个阶段D.卵、幼虫、蛹、成虫共四个阶段

分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.

解答 解:“蝗虫”的发育属于不完全变态发育,经过卵、幼虫、成虫共三个阶段.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.某对夫妇结婚后生了四胎,全部都是女孩,下列有关原因分析正确的一项是(  )
A.男方产生的精子中没有Y染色体
B.男方产生的精子中只含有X染色体
C.该夫妇受精时,每次都是含有X染色体的精子与卵细胞结合在一起
D.以上三种情况都有可能出现

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图中表示的是生态系统中的食物链,
据图回答:
(1)要构成一个生态系统,除缺少非生物部分外,
还缺少分解者.在此生态系统中,生产者是草.
(2)从总体上看,食草动物数量总比食肉动物多.其中数量最多的是图中的草
(3)如果大量扑杀狐狸,老鹰的数量将先增多后减少,理由是鹰的食物增多.一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于稳定状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.如该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是鹰,其原因是鹰的营养级别最高.
(4)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的光合作用.
(5)狼进行生命活动所需的能量最终来自太阳能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.单独二胎政策落地后,很多符合政策的年轻夫妇积极准备生第二胎.有一对夫妇,丈夫是双眼皮,妻子是单眼皮,他们有一个5岁的单眼皮儿子,他们想第二胎生一个双眼皮的女儿.他们在做生育二胎计划的时候,利用家里常见的食材黄豆和乌豆来推测生育双眼皮后代的概率.他们准备了两个木醇糖口香糖瓶子,绿色瓶子内装入黄豆、乌豆各20颗;在红色瓶子内装入黄豆40颗;两个瓶盖上各挖一个孔,在飞速转动瓶子时正好能让一颗豆子甩出来.已知:双眼皮是显性性状,由基因A控制.
(1)眼睑形状是人体的一种性状,双眼皮和单眼皮是一对相对性状.
(2)根据以上材料可知,黄豆代表的基因应该用字母a表示.
(3)如果做实验推测时,手持瓶子内豆子的组成代表人的基因组成,则丈夫在实验中应该手持绿色(填写瓶子的颜色)的瓶子.
(4)每次实验后,都将甩出来的豆子装回去再进行下一次实验,如果实验的次数足够多,则可以推测出他们生出双眼皮孩子的概率为$\frac{1}{2}$.
(5)这个家庭的婆婆认为,只要儿媳妇到美容医院做个双眼皮,以后生的孩子就会是双眼皮.这种观点对吗?不对.原因是:遗传物质没有改变.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.图为桃花的结构图,以下描述错误的是(  )
A.桃树开花时期,雨天多于晴天会影响过程①
B.②受精后可发育成桃树种子的胚
C.完成受精后雄蕊能继续发育
D.桃树的花是由花芽发育的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列变异属于不遗传的变异的是(  )
A.高茎豌豆自花传粉,得到了矮茎豌豆
B.通过杂交育种,培育出抗倒伏的小麦
C.长期野外工作的人,皮肤晒得黝黑
D.白猫生出的孩子有的是白猫,有的是黄猫,还有的是黑猫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.图为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图,数字表示人体内的某些器官或结构,字母代表人体内的某些物质,虚线框分别表示肺部、部分消化道及肾小管的毛细血管网.请分析回答下列问题.
(1)在人的血液循环中,保证血液只朝一个方向流动的结构,除了静脉瓣外,还有[3]心脏内的房室瓣、动脉瓣(要求写出二种)
(2)血管[5]流动脉血(动脉血或静脉血),[9]内的血液和血管[4]内的血液相比较,尿素、氧气的含量减少(至少写出二种物质)
(3)吴明同学在周末郊游时,由于食用了路边摊点上的过期食品,结果出现腹痛、腹泻等症状.
①去医院做了血常规检查,根据化验结果,医生诊断他患上了急性肠炎,判断的依据是血液中白细胞数目增多.
②医生在吴明的上肢部位进行静脉注射,药物到达发病部位的历程是(用图中的数字和箭头“→”表示)
9→3→10→1→3→2→肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.环境激素是指外因性干扰生物内分泌的化学物质,这些物质可模拟体内的天然荷尔蒙,使内分泌系统失调.环境激素可能对人体造成的影响不包括(  )
A.阻碍生殖发育B.引发恶性肿瘤C.导致生物绝种D.促进身体健康

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术.现代生物技术主要包括发酵技术和现代生物技术.

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同步练习册答案