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    3．动物越高等，学习能力越强．下列动物中，学习能力最强的是（　　）
    A．鲤鱼B．乌龟C．黑猩猩D．蚯蚓

    分析 动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．

    解答 解：选项中A鳄鱼、B乌龟均属于爬行动物，D蚯蚓属于环节动物，C黑猩猩属于哺乳动物，根据动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强的特点，不难判断在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等，学习能力就越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．图中哪条曲线能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内血糖浓度变化的情况（　　）
    A．曲线aB．曲线bC．曲线cD．曲线d

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域，下列叙述不正确的是（　　）
    A．区域Ⅰ的细胞经伸长生长可形成区域Ⅱ的细胞
    B．区域Ⅰ的细胞可通过分裂产生新细胞
    C．植物吸水主要通过区域Ⅲ的细胞来完成
    D．区域Ⅱ、Ⅲ细胞决定了幼根的生长速度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是草原生态系统图，请根据图回答下列问题．
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
    （2）此图最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
    （3）若此生态系统受某重金属元素污染，则该金属元素积累较多的生物是鹰．
    （4）鹰进行生命活动所需的能量最终来自太阳能．
    （5）草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能适应一定的环境．草场具有防风固沙的作用，兔数量骤增又会破坏草场，这说明生物对环境又有影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．晚上小晶想给奶奶做一份丰富的晚餐送到医院，晚餐食谱中有：米饭、炒鸡蛋、红烧豆腐．根据所学的生物学知识，你认为再增加哪项内容后小晶设计的这份食谱营养更合理些（　　）
    A．素炒豆角B．牛奶C．排骨汤D．玉米粥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．连线题请将①～④细胞的结构分别与其功能或成分A～D对应起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图中a、A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的结构．据图回答：
    （1）a、A、B分别表示的生理过程是吸收、过滤、重吸收．
    （2）图中食物的营养到达细胞的过程中，2次经过心脏．
    （3）图中肺泡和血液间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．若氧气从肺泡处开始，运输到人体细胞内，此过程穿过了9层细胞膜．
    （4）医生在对某病人进行尿检时发现了红细胞，若该病人患有肾病，则可能是图中A（填字母）过程异常所致．
    （5）分析表格数据，X液体取自图中I（I或II）所示部位．
    液体/种类部分成分含量（克/100mL）
    葡萄糖尿素蛋白质
    X0.100.030.03
    Y0.001.800.00
    Z0.100.038.00

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如一图为科学家为研究脑的功能用三只狗所做的实验．图二为神经调节模式图，请据图回答下列问题：

    （1）歌手张雨生因车祸变成了“植物人”，没有意识和感觉，更不能运动．由此可判定其脑结构中的大脑部分受到了严重损伤．
    （2）从图一的情景2中可以看到脑干中有调节人体基本生命活动的中枢．
    （3）我国法律规定禁止“酒驾”，是因为人在醉酒后不但小脑反应速度减慢，而且酒精会麻醉人的导致驾驶动作不协调，极易引发交通事故．
    （4）图二中结构①中含有丰富的感觉神经末梢，某人的手不小心被火烫了一下，手迅速缩回来，请写出缩手反射的反射弧（用图中序号表示）：①→②→⑦→③→④，此人手缩回来后感觉到疼痛，说明脊髓还具有传导功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（　　）
    A．受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙B．受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
    C．受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙D．受精卵 幼蛙 成蛙

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