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4.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度.图中X、Y、Z代表营养物质,a、b、c、d表示消化道部位).据图判断,下列说法正确的是(  )
A.c表示小肠,b表示胃B.Y代表脂肪,在b部位开始消化
C.Z代表淀粉,在c部位彻底消化D.X代表蛋白质,在a部位开始消化

分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺.
图示中,纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度.x是淀粉,y是蛋白质,z是脂肪;横坐标表示各段消化道:a是口腔,b是胃,c是小肠,d是大肠,据此解答.

解答 解:A、图中a是口腔,b是胃,c是小肠,d是大肠,A正确;
B、Y是蛋白质的消化曲线,Z是脂肪的消化曲线,在c小肠中被消化为甘油和脂肪酸,B错误;
C、X代表淀粉,Z是脂肪的消化曲线,在c小肠中被消化为甘油和脂肪酸,C错误;
D、X代表淀粉,在a口腔内开始消化,D错误.
故选:A

点评 知道三大营养物质在消化道的起始消化部位是解答类似题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在温室大棚里种植农作物时,以下措施不能提高农作物产量的是(  )
A.降低光照强度B.合理密植
C.延长光照时间D.增加二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.生命之美不仅美在其宏观形态上,更美在其微观结构上.细胞的精妙结构决定了它的特定功能.如图所示细胞为神经元结构模式图,据图回答:
(1)神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.
(2)神经元接受刺激后能产生兴奋,并且把该成分传导到其他的神经元,即神经冲动.
(3)图中②的名称是细胞体、④的名称是神经末梢.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.日本血吸虫的卵孵化出幼虫后,幼虫要在什么生物体内进一步发育?(  )
A.蜗牛B.田螺C.钉螺D.玉螺

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是(  )
A.此食物网中,包括植物、动物,生物成分是齐全的
B.此食物网中共有5条食物链,其中最长的食物链:阳光→青草→鼠→蛇→鹰
C.如果大量捕捉蛇,鼠的数量会先增加后减少,最后可能会处于一种新的平衡状态
D.该生态系统中数量和能量最多的是鹰,若受到某种重金属污染,体内有毒物质含量最高是青草

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.糖尿病、侏儒症和呆小症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病.下列各项中与上述疾病相对应的激素是(  )
A.生长激素、甲状腺激素、胰岛素B.甲状腺激素、生长激素、胰岛素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.胰岛素、甲状腺激素、生长激素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图植物细胞结构模式图,请据图回答.
(1)图中动物和植物细胞共同具有的结构是②③④.(填序号)
(2)该细胞为植物细胞,而不是动物细胞的依据是其特有①⑤⑥.(填结构名称)
(3)能控制氧气等物质进出细胞的是【②】细胞膜.
(4)对细胞起保护和支持作用的是【①】细胞壁.
(5)细胞生命活动的控制中心是【③】细胞核.
(6)切洋葱时会闻到一种辣味.该辣味存在于细胞的【⑤】液泡内.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列哪项与小肠的吸收功能无关(  )
A.小肠长约5~6米
B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D.小肠内有肠腺,分泌肠液参与消化

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)该食物网中共有5食物链.
(2)该生态系统中,草属于生产者,兔、狐等属于消费者,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的非生物部分.
(3)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?先增加后减少(在短期内增加).

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