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下列叙述中不正确的是(  )
A、探究成功的前提是提出有价值的问题并作为符合事实的假设
B、探究计划包括方法和步骤,以及所需的材料和用具
C、科学观察后为了保证观察的客观性不要进行讨论
D、实际探究中应多种方法并用
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.可见,探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.
故选;C
点评:探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如果你的手不慎被划破,你会感到痛,会流血.推测出皮肤中可能有(  )
A、神经组织和结缔组织
B、神经组织和上皮组织
C、上皮组织和肌肉组织
D、结缔组织和肌肉组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物的繁殖和哺育后代的方式和人相似的是(  )
A、龟B、青蛙C、海豚D、家鸽

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科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤的结构中具有很强的分裂增生能力的是(  )
A、角质层B、真皮
C、皮下组织D、生发层

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关输血的说法错误的是(  )
A、输血的时候,应以输入同型血为原则
B、AB血型的人,除可输入O型血外,也可输入少量的A型或B型血
C、没有同型血而又情况紧急时,任何血型的人都可以输入少量的O型血
D、没有同型血时,可以输入亲人的血

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中属于生产者的是(  )
A、草B、兔C、蘑菇D、麻雀

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中属于脊椎动物的是(  )
①蚯蚓    ②虾      ③蝗虫     ④兔     ⑤青蛙     ⑥蛇    ⑦鸽.
A、①②③B、④⑤⑥⑦
C、②③④D、③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位被消化的程度.请据图回答下列问题.
(1)人体的消化系统是由
 
 
组成的.
(2)图中表示淀粉消化过程的是曲线
 
;表示脂肪消化过程的是曲线
 
;表示蛋白质消化过程的是曲线
 

(3)淀粉最终被分解为
 
;脂肪最终被分解为
 
 
;蛋白质最终被分解为
 

(4)取一块馒头放入口中慢慢咀嚼,能够尝出一些甜味来.为了弄清甜味的由来,茗茗模拟馒头在口腔中的变化,进行了如下表所示的探究活动.
试管
编号
加入物质保温(37℃)是否搅拌加碘液后的现象
1适量馒头碎屑、唾液2mL5min不变蓝
2与试管1等量馒头碎屑、清水2mL5min变蓝
3与试管2等量馒头小块、唾液2mL5min变蓝
根据表中的实验现象,你能得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊髓的功能是
 

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