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杨树的蒸腾作用是对环境的一种适应,杨树通过蒸腾作用又将植物体内的水以水蒸气的形式散发到空气中,可以改善气候.这个事实说明
 
考点:生物对环境的影响
专题:
分析:环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境.解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入.
解答:解:蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程.生物的所有生命活动都是对环境的一种适应,蒸腾作用能降低植物体的温度,避免因温度过高晒焦导致死亡.能产生向上抽力,促进水、无机盐吸收等,是对陆生环境的一种适应.同时植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,让当地的雨水充沛,形成良性循环,因此植物的蒸腾作用能够影响周围环境的温度和湿度.因此杨树既能适应环境,又能影响环境.
故答案为:生物既能适应环境,又能影响环境
点评:解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用是生物对环境的适应又能影响环境.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细菌的叙述错误的是(  )
A、荚膜和细胞壁对细菌起保护作用
B、细菌为单细胞生物
C、细菌无处不在,且大多数细菌可被人类利用
D、大肠杆菌寄生在人体大肠内,危害人体健康

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下面不属于中轴骨的是(  )
A、椎骨B、肩胛骨C、肋骨D、胸骨

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只有吸收功能而无消化功能的是(  )
A、小肠B、大肠C、口腔D、胃

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导管主要是运输水和有机物.
 
.(判断对错)

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小麦灌浆期吸收的水分主要用于(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸腾作用D、籽粒成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为花的结构示意图,下列有关对此图的描述中正确的是(  )
A、对于植物繁衍后代来说,花的结构最重要部分是⑥
B、释放花粉的结构是①
C、⑦表示的结构是雄蕊
D、发育成果实的是③

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,
(1)图中A代表
 
B代表
 

(2)在B、C、D三类生物中数量最多的是
 

(3)在A、B、C、D中,画出正确的食物链
 

(4)如果把此图看作一个生态系统的话,还应再加上
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人很可能感染蛔虫病的生活习惯是(  )
①喝白开水  ②喝生水  ③睡懒觉   ④随地大便   ⑤不勤洗手.
A、①②B、②④⑤
C、①②③④D、①②③

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