【题目】如图为尿的形成,图中A、B、C、D、E代表液体,甲、乙代表生理活动,①②③代表肾单位的结构。请据图回答问题:
(1)图中流动脉血的是:___________(填代号)。
(2)经过甲:________作用后,在_______腔中形成液体D,再经过肾小管的重吸收作用形成的液体E是_______。
(3)如果在E中检测出葡萄糖,可能是( )__________发生病变;也可能是____________(某种激素)分泌不足。
【答案】 A、B 肾小球滤过 肾小囊 尿液 ③ 肾小管 胰岛素
【解析】(1)肾动脉的动脉血流入入球小动脉,经肾小球时,只发生了血液的滤过作用,没有发生气体交换,故而从肾小球流出的血即出球小动脉的血仍然是动脉血。所以图中流动脉血的是:A、B。
(2)甲是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用。血液流经肾小球时,通过肾小球的滤过作用,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
(3)E是尿液。尿液中含有大量的葡萄糖,若是肾脏的病变,则可能是肾小管发生病变,使肾小管的重吸收作用发生障碍,导致大量的葡萄糖没有被重吸收造成的;若不是肾脏的病变,则可能是人体的胰岛素(激素)分泌不足,导致体内血糖的浓度过高,肾小管不能把原尿中过多的葡萄糖重新全部吸收回血液,因此出现糖尿。
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【题目】下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题:
(1)甲图中表示左心室的是[],它与同侧的心房之间具有瓣,该瓣膜的作用是 .
(2)血液由B经③回到C,这一过程称为循环,经过这一循环,血变成血.
(3)营养物质被吸收后,可经血液循环送到身体各处,被吸收的营养物质最先到达心脏的[] .
(4)乙图中表示毛细血管的是[],它的管壁最薄、管腔最小,只允许单行通过,管内血流速度最 . 这些特点有利于血液与组织细胞充分进行 .
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【题目】根据消化系统模式图,回答下列问题
(1)消化食物、吸收营养物质的主要场所是[] .
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[] .
(3)消化道内,能够吸收水和酒精的器官是[] .
(4)食物中的蛋白质最终被彻底消化成 , 我们吃馒头时,细嚼慢咽会感到有淡淡的甜味,这是因为在口腔内馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了 .
(5)脂肪被消化后的可吸收物质、被小肠内的毛细淋巴管吸收.
(6)在胃内被初步部分消化的营养成分是 .
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【题目】如图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是( )
A.③与④分别模拟胸廓和膈
B.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁
C.图乙模拟吸气过程
D.图乙膈肌舒张,膈顶部上升
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【题目】学校生物兴趣小组为探究植物的光合作用,进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵(非绿色部分的细胞没有叶绿体)叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入少量的固体氢氧化钠(可以吸收二氧化碳);叶片C用不透光的黑纸包好;叶片A不作处理;
②将银边天竺葵置于暗处24小时;
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A、B、C分别进行水浴加热后漂洗;
图中一共可设置成多少组对照实验?_____组。
三张叶片滴加碘液后,会变蓝色的是_______,说明植物进行了光合作用,产物是_________。
叶片A与B形成对照实验,该实验探究 _______是光合作用的原料;产生该物质的生理活动在细胞的_______中进行;该生理活动还能释放_______,用于天竺葵的各种生命活动。
(4)叶片A与C是一组对照实验,此实验的变量在生态系统中属于__________因素。
(5)根据叶片B的实验结果,请提出一个增加农作物产量的方法:________________。
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【题目】在肺循环的过程中,经过肺泡内的气体交换,血液发生的变化是( )
A.动脉血变成静脉血
B.静脉血变成动脉血
C.氧和血红蛋白分离
D.二氧化碳扩散到血液中
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【题目】如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图,其中A、B表示人体的系统,a,b,c表示部分器官,数字①~⑦表示部分生理活动.请结合图示,根据所学知识,回答问题.
(1)食物在消化道内被消化,其中消化的主要场所是[];[c]处也可以吸收部分营养物质,这些营养物质是 .
(2)经过⑦处的气体交换,血液性质的变化是 . 经过A系统和组织细胞的气体交换,血液中的含量会升高.
(3)在A系统内,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室与动脉之间有 .
(4)能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有(用数字表示),此外,图中属于人体废物排泄途径的还包括(用数字表示)
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