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    20．水蜜桃种植区土质疏松，适宜水蜜桃生长．土壤板结不利于植物生长的主要原因是（　　）
    A．缺少肥料，妨碍光合作用B．缺少氧气，妨碍呼吸作用
    C．缺少二氧化碳，妨碍光合作用D．缺少水分，妨碍光合作用

    分析 植物的根呼吸的是空气中的氧气，解答时可以从根的呼吸特点方面来切入．

    解答 解：经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长；土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长，也影响了根的吸收功能不利于植物生长．
    故选：B．

    点评 本题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用，解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是人在呼吸时，胸腔内膈肌存在的两种状态，当交警怀疑某司机是酒后驾车时，都会要求该司机对着酒精测试仪吹气．司机在吹气时，膈肌状态的变化为（　　）
    A．舒张，由乙变为甲B．收缩，由乙变为甲C．舒张，由甲变为乙D．收缩，由甲变为乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据国家普查项目和周期安排的有关规定，国务院决定于2010年开展第六次全国人口普查．此次人口普查标准时点为11月1日零时，人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等．人口普查的对象是在中华人民共和国（不包括香港、澳门和台湾地区）境内居住的自然人． 2011年4月28日，国家统计局局长马建堂发布2010年第六次人口普查登记（已上报户口）的全国总人口为1339724852人．
    阅读以下资料，分析回答：
    （1）我国第六次人口普查从2010年11月1日零点正式开始，人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等．此次活动运用的主要研究方法是C
    A．实验法      B．观察法      C．调查法       D．测量法
    （2）马建堂分析，这表明中国人口过快增长的势头继续得到有效的控制．1990年到2000年的十年之间，中国人口净增长1.3亿，两个十年相比，后一个十年比前一个十年人口净增长减少了约5600万人，表明中国计划生育的基本国策得到了较好的执行，这也缓解了人口增长对资源环境的压力．计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．
    （3）此次结果显示了性别比为105.20：100，某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
    ①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
    ②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．
    ③重复②步骤50次．
    全班共分7个小组，实验记录结果如表：
    组别
    组合    		1234567
    A（黄球与黄球组合）24272521283019
    B（黄球与白球组合）26232529222031
    ①白球模拟的生殖细胞是精子（填“精子”或“卵细胞”）．黄球模拟的生殖细胞中含有X性染色体．
    ②为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和．
    ③从实验数据分析，得出的结论是：生男生女的机会均等．
    ④有些人为了满足生男或生女的愿望，怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定取舍．这种做法对吗？这种做法不对．人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列疾病与其对应的原因错误的是（　　）
    A．坏血病--缺乏维生素A
    B．呆小症--幼年时期甲状腺激素分泌不足
    C．糖尿病--胰岛素分泌不足
    D．侏儒症--幼年时期生长激素分泌不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．文中提到“人类的肺泡有3亿多个，我们一旦挡住肺泡，人类就喘不过气来．”这里所说的“喘不过气来”，主要是指人体不能正常进行（　　）
    A．呼吸运动B．气体交换C．呼吸作用D．鼻子通气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．随着生物技术日新月异的发展，人类的生存条件不断得到改善．请将下列具体实例和所用到的主要生物技术用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细胞分裂和细胞分化的知识叙述错误的是（　　）
    A．细胞分裂的结果是细胞数量增多，产生了相同的细胞，维持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性
    B．细胞分裂产生的新细胞都可继续分裂，癌细胞能不断分裂和分化
    C．细胞分化的结果是细胞形态，结构，生理功能发生稳定性差异，产生不同的细胞群，形成不同的组织，保证了生物体的正常发育
    D．细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的，分化程度越大，分裂能力则逐渐下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．低等动物按从低等到高等有腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．

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