科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图是反射弧的结构模式图,请据图回答(4分)
(1)图中接受刺激并产生神经冲动的是[ ]______
(2)将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[ ]_____
(3)小明无意中手指突然碰到烫的东西,立即缩回手,这时神经冲动传导的途径是________________(用序号和箭头表示),他在缩手后感觉到烫手了,此感觉是在__________产生的。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省岳池县七年级下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为反射弧的模式图,据图在横线上填出符合题意的人体器官或结构:(每空1分)
⑴.反射弧由五部分组成,2是 ;
⑵.如果此图表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧,那么1代表 ;3代表 ;它是人类所特有的。
⑶.如果因意外,2处被切断,上述反射弧能否完成 (填能或否)
⑷.完成一个反射活动,除了要有以上完整的五个部分外,还要有 。
⑸.图中[ ]结构受损将导致出现能反射而不能感知的现象;[ ]结构受损则可能出现能感知而不能反射的现象。
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科目:初中生物 来源:2012学年山东省德州市振华中学初中学业水平考试第一次模拟考试生物试卷 题型:综合题
下图是反射弧的结构模式图,请据图回答(4分)
(1)图中接受刺激并产生神经冲动的是[ ]______
(2)将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[ ]_____
(3)小明无意中手指突然碰到烫的东西,立即缩回手,这时神经冲动传导的途径是________________(用序号和箭头表示),他在缩手后感觉到烫手了,此感觉是在__________产生的。
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科目:初中生物 来源:2014届四川省岳池县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为反射弧的模式图,据图在横线上填出符合题意的人体器官或结构:(每空1分)
⑴.反射弧由五部分组成,2是 ;
⑵.如果此图表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧,那么1代表 ;3代表 ;它是人类所特有的。
⑶.如果因意外,2处被切断,上述反射弧能否完成 (填能或否)
⑷.完成一个反射活动,除了要有以上完整的五个部分外,还要有 。
⑸.图中[ ]结构受损将导致出现能反射而不能感知的现象;[ ]结构受损则可能出现能感知而不能反射的现象。
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