【题目】科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表:
数据/类型 | 工业污染区[来 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种______现象(填“遗传”或“变异”).在生物学中,桦尺蛾的体色称作为______.
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是______的结果.
A.人工选择的结果 B.自然选择的结果
C.不能解释的自然现象 D.动物聪明的表现
(3)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大.用______方法控制这种林业害虫,既经济又环保.
(4)自然选择学说认为,各种生物能够产生大量的后代,但只有少数个体能存留下来,因为他们赖以生存的_____都是非常有限的,所以进行着______;在斗争中,具有_____的个体容易生存下来并繁殖后代.
【答案】(1)变异;保护色
(2)B
(3)生物防治(以鸟治虫或以虫治虫或以菌治虫)
(4)空间;生存斗争;有利变异
【解析】
试题分析:(1)(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;桦尺蛾的体色有深浅之分,这是生物的变异现象;动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种体色叫做保护色;达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的,是自然选择的结果。
(3)生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法.生物防治,大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类;它的最大优点是不污染环境,避免化学农药严重污染水体、大气和土壤,并通过食物链进入人体,危害人群健康.因此用生物防治的方法控制桦尺蛾,既经济又环保。
(4)英国科学家达尔文认为,自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。
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【题目】动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中,不属于动物群体内信息传递方式的是( )
A. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品
B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
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【题目】科学探究是研究和学习生物学的重要方法。关于“探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响”实验的分析,正确的是
A. 实验探究的变量是金鱼的条数
B. 实验进行一次即可,不需要重复实验
C. 实验结论是烟草浸出液能抑制金鱼的呼吸频率
D. 实验中起对照作用的是烧杯中盛有清水的一组
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【题目】下列有关保护生物多样性的观点,正确的是
A. 保护生物多样性就是保护遗传多样性
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C. 保护生物多样性就是禁止开发和利用一切生物资源
D. 引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性
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【题目】资料一:央视2017年2月8日播出的《感动中国十大人物评选》中,有一位救火英雄,名叫王峰,河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。2016年5月18日凌晨,南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火,浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后,义无反顾地三次冲入火场救人的事迹感动了许多人。
资料二:2015年2月,纪录片《穹顶之下》首发,片中聚焦了雾霾及空气污染调查。雾霾中的可入肺颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。
(1)火灾发生时,不论是自救还是他救,都必须首先保证________系统的畅通,才能保证氧气的供给。
(2)火灾发生时,会产生一氧化碳,被人吸入后,会在肺泡处通过________作用进入到毛细血管的血液中。同时它和 ________的结合能力很强,从而造成氧不能被其携带运输,而造成“一氧化碳中毒”。
(3)逃离现场后,气管、支气管内壁的纤毛能向咽喉方向不停摆动,把外来的尘粒等和粘液一起送到咽部,形成_______。
(4)在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是(_____)
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激
A. ③ B. ①② C. ①③ D. ①②③
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【题目】某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端为食。有人 针对此现象提出了这样的问题:“蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?”
(1)你对这一问题做出的假设是_____,依据是_____。
(2)下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 | 没有蚂蚁栖居的金合欢 | 有蚂蚁栖居的金合欢 | |
10 个月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生长的高 度(厘米) | 5 月 25 日一 6 月 16 日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6 月 17 日一 8 月 3 日 | 6.→10.2 | 31.0→72.9 |
从上表中可以看出,该实验的变量是_____。
(3)分析表中记录的数据,能够得出的结论是_____。
(4)该实例说明,生物与生物之间存在着_____的关系。
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【题目】下列对应关系完全正确的一组是
甲.肾上腺激素 乙.甲状腺激素 丙.胰岛素 丁.生长激素
①过多 ②过少 a.幼年期 b.成年期
A. 丙+a+①……甲亢 B. 乙+b+①……呆小症
C. 甲+b+①……糖尿病 D. 丁+a+②……侏儒症
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【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
① 你的假设是________________________________。
② 寻找有菜青虫卵的叶片。
③ 找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____________,还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_________,对照组叶是_____________。
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【题目】一棵南瓜秧上生有两种花,其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是()
A.它是雌花,能够结瓜
B.它的花不能吸引昆虫
C.它是雄花,不能结瓜
D.它的花靠风力来传粉
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