分析 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物.
图中的①蜗牛属于软体动物;②鲫鱼属于鱼类;③青蛙属于两栖动物;④家鸽属于鸟类;⑤家兔属于哺乳动物;⑥蜜蜂属于节肢动物.
解答 解:(1)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.①蜗牛、⑥蜜蜂身体背部没有脊柱属于无脊椎动物.
(2)②属鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;③青蛙水陆两栖,用肺呼吸,肺不发达,皮肤辅助呼吸;⑥蜜蜂属于昆虫,用气管呼吸.
(3)④鸟类能够在空中飞行,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.食量大、消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质.
(4)哺乳动物纲的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.因此⑤是哺乳动物,该类动物生殖发育方面最主要的特征是胎生哺乳.
(5)由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构,体表被毛(羽毛),为恒温动物.其它动物为变温动物,所以①~⑥中,属于恒温动物的有④家鸽、⑤家兔.恒温动物更加适应多变的环境.
故答案为:
(1)脊柱;①⑥;
(2)鳃;肺,皮肤;气管;
(3)流线;羽毛;翼;胸肌;双重呼吸;
(4)胎生;哺乳;
(5)④⑤;适应能力
点评 明确动物的分类及其与环境相适应的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大型肉食鱼 | B. | 小型肉食鱼 | C. | 浮游动物 | D. | 浮游植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用快要熄灭的卫生香检验二氧化碳 | B. | 用碘液检验淀粉 | ||
C. | 用快要熄灭的卫生香检验氧气 | D. | 用澄清石灰水检验二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①④②③⑤ | C. | ③④①②⑤ | D. | ①③②④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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