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    5．下列属于藻类特征的是（　　）
    A．没有根茎叶的分化B．不具有叶状体
    C．有根状物和茎叶的分化D．有真正的根茎叶

    分析 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，它们的全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源．

    解答 解：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，其中衣藻细胞内有杯状的叶绿体，水绵细胞内是带状的叶绿体，它们的全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源．体内都含有线粒体，能够进行呼吸作用．故A正确．
    故选：A．

    点评 明确藻类植物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示，瓶中装有萌发的大豆种子，实验开始时阀门是关闭的，过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有石灰水的试管中．请你分析回答问题：

    （1）实验现象：试管中澄清的石灰水变浑浊．说明了大豆种子萌发时放出了二氧化碳．
    （2）大豆种子的呼吸作用发生在细胞的线粒体中，利用氧使有机物进行分解，从而释放出能量，以满足生命活动所需．
    （3）如果将它们生成豆芽，我们所食用白嫩伸长部分是由大豆的胚轴发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列生理活动中，不属于排泄的是（　　）
    A．皮肤排汗B．泌尿系统排出尿液
    C．消化系统排出粪便D．呼吸系统排出二氧化碳和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．
    （1）图中应用到的两种技术手段是：基因工程、试管婴儿．
    （2）若良种公羊的精子内染色体27条，则转基因羊体细胞内54条．
    （3）转基因羊体细胞内的主要遗传我的是DNA，它的结构特点是双螺旋结构．
    （4）图中①表示生理过程是受精，②表示的是发育．
    （5）转基因羊产生的人凝血因子性状的变异类型是可遗传的变异．
    （6）图中的生殖方式是有性生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是黑藻在二氧化碳浓度为0.03%的条件下，测定的光照强度影响光合作用速率变化的曲线．判断下列叙述错误的是（　　）
    A．从曲线中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照强度
    B．黑藻进行光合作用的同时，也进行呼吸作用
    C．若增加二氧化碳浓度，m值将会增大
    D．从AB段看出，增加光照强度可以提高光合作用速率

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．藻类主要分布在水中，少数在潮湿的土壤中，细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素，能进行光合作用．有些藻类还含有藻红素、藻黄素或藻蓝素等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请根据所学知识结合下列图解，回答问题：

    （1）植物幼根的生长是通过图一中[C]分生区细胞数量的增多和[B]伸长区细胞体积的增大实现的．植物枝条的形成依赖于芽中生长点的细胞分裂和分化．探究“根的什么部位生长最快”的实验中，应选择生长迅速的幼根．
    （2）图三中的茎是由图二中的[②]芽轴发育而成的，芽是由图二中的[③]芽原基发育而成的．
    （3）玉米是一年生植物，长大后茎就不再加粗，原因是茎里面没有形成层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如果一个性状总是从父亲传给儿子，又从儿子传给孙子，那么你可以推测控制这一性状的基因可能存在于（　　）
    A．常染色体上B．X染色体上C．Y染色体上D．无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（　　）
    A．维生素AB．维生素B1C．维生素D．维生素D

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