A. | ①是气管、②是肺、③是气囊 | |
B. | 气体进入体内的途径是①→②→③ | |
C. | ②和③都能进行气体交换,所以有人称其呼吸是“双重呼吸” | |
D. | 家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 粪便经处理杀死虫卵后再作为肥料 | |
B. | 注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 | |
C. | 不喝生水,饭前便后洗手 | |
D. | 未变质的剩菜饭也要经过高温灭菌后方可食用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 翅膀上的羽毛排列呈扇形,扩大与空气的接触面,产生上升力 | |
B. | 发达的胸肌牵动两翼 | |
C. | 具有发达的牙齿,能加强消化提供能量 | |
D. | 直肠短,不储存粪便,减轻飞行时的重量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生活需要营养 | B. | 生物能进行呼吸 | ||
C. | 生物能生长和繁殖 | D. | 生物能对外界刺激作出反应 |
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