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【题目】生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络,我们称之为_____________

【答案】食物网

【解析】试题分析:食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,由于有的消费者不只是以一种生物为食如鹰吃蛇、鹰还吃鼠、兔等,因此在一个生态系统中,有许多条食物链,彼此交错连接就形成食物网。所以生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络,我们称这之为食物网。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题, 你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?

(1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120” 急救电话。图一所示李新正在拔打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120” 急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是 , 抢救有效的标志是。人工呼吸每分钟吹气次。
(3)遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的点。

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【题目】某对夫妇已有了一个儿子,他们想要再生一个女儿的可能性有多大( )
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液从左心室射出后,在进入右心房以前不经过的血管是 ( )

A.肾动脉B.肱动脉

C.肝静脉D.肺静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是缩手反射示意图,请据图回答:

(1)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径 . 该过程说明脊髓具有功能.
(2)该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于 , 当再遇到蔷薇时他会格外小心,此反射类型属于(填简单反射或复杂反射).

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【题目】上面两图中,_____图显示的男性的染色体, _____图显示的女性的染色体。以性染色体为判断依据:男性2种精子分别是_________ _________,女性卵细胞是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体消化系统中的部分消化器官,下列叙述错误的是( )

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.③能吸收少量的水,无机盐和维生素
C.④能初步消化蛋白质
D.⑥是消化食物和吸收营养的主要器官

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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动,设计了如图所示的实验装置,请据图分析回答

(1)从实验装置看,该实验可探究的变量是
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响.
(3)然后将实验装置放在阳光下4小时后,同时分别摘下甲乙装置中的叶片利用进行脱色处理,然后滴加碘液,观察到的实验现象是:甲装置叶片遇碘 , 乙装置叶片遇碘变蓝.
(4)根据对实验现象的分析,可以得出的结论是:
(5)如果把乙装置中的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗环境中,一段时间后澄清的石灰水变浑浊,由此可证明植物的作用产生了二氧化碳.与该生理过程密切相关的细胞结构是

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【题目】寿光是举世文明的“绿色蔬菜生产基地”。如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将 A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接。请据图回答:

(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将 , 其原因是
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行处理。
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请分析水珠主要来自
(4)同学们从实验中总结出,可以通过提高大棚内的浓度,提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗?
(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的肥,促进枝叶的生长。
(6)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作——整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是

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