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在下图中,填出A、B、C三个图的名称,并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。
(1)A____________,B____________,C____________。
(2)当A受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?__________________________
(3)当C受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?___________________________
(1)根尖成熟区细胞(一个根毛细胞) (茎的)导管     叶片的结构
(2)萎蔫现象。根尖成熟区细胞大量损伤,吸水能力降低,叶的蒸腾作用导致植物萎蔫。
(3)植物长势弱或死亡。原因是有机物的合成减少,影响植物体各方面的生长和发育。例如能影响到根的呼吸和生长,从而导致生命力减弱或死亡。
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科目:初中生物 来源: 题型:022

在下图中,填出A、B、C三个图的名称,并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。

(1)A_____________

B_____________

C_____________

(2)当A受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

(3)当C受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

在下图中,填出A、B、C三个图的名称,并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。

(1)A_____________

B_____________

C_____________

(2)当A受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

(3)当C受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上5.17.1绿色植物与生物圈中的水循环(带解析) 题型:综合题

在下图中,填出A、B、C三个图的名称,并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。

(1)A         ,B            ,C            
(2)当A受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?
(3)当C受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上5.17.1绿色植物与生物圈中的水循环(解析版) 题型:综合题

在下图中,填出A、B、C三个图的名称,并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。

(1)A          ,B             ,C            

(2)当A受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

(3)当C受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

 

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