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7.请运用你所学的知识,完成下列填空:
(1)鱼能够适应水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸.
(2)节肢动物的主要特征是:体表有外骨骼,身体和附肢都分节.
(3)涡虫有可以感光的眼点,属于扁形动物;其身体呈左右 对称;有口无 肛门.

分析 (1)鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳,适于在水中生活.
(2)节肢动物的共同特点是:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节.
(3)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门.

解答 解:(1)鱼适于在水中生活的特点:鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳.
(2)节肢动物的共同特点是:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节.
(3)涡虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物,头部的背面有两个眼点,能够辨别光线强弱.
故答案为:(1)呼吸
(2)外骨骼;
(3)感光;扁形;左右;无

点评 关键知道各种动物的共同特征.

练习册系列答案
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17.蜜蜂完全变态发育的正确过程是(  )
A.受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期B.卵→蛹→成虫三个时期
C.受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D.卵→幼虫→成虫三个时期

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.一个细胞分裂成两个细胞就是细胞的分化.×.(判断对错)

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15.感冒了会感到鼻塞,闻不到食物的香味,这是因为(  )
A.病菌侵犯,味觉失灵
B.病毒过多,鼻腔堵塞
C.病毒阻挡,空气通过量少
D.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激

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2.从个体水平看,生物的寿命都是有限的,死亡意味着生命的结束;而从整个生物圈来看,生命总是在不断地延续和发展着,这主要是因为生物能通过生殖和发育维持着种族和延续.请回答下列有关生殖和发育的有关问题:
(1)动物的生殖.自然界中生物的生殖方式可分为两种,而动物的生殖方式主要是有性生殖,这是因为这样的生殖方式的后代具有两个亲本遗传特性(遗传物质),因而具有更大的生活力和变异力.而克隆技术的出现才使高等动物的无性生殖成为可能.
(2)动物的发育.如图1是昆虫的两种发育方式,蝗虫的发育方式称为不完全变态发育,果蝇的发育过程属于图乙所示的类型.请你推测,自然界中,甲、乙两种发育方式的昆虫,乙种发育方式的昆虫数量多.
(3)动物生殖和发育的变异.如图2,青蛙、鸟的生殖发育的方式都是有性生殖、卵生.但鸟的结构更适于陆地上繁殖;陆地环境复杂多变,鸟卵的[1]卵壳和壳膜对鸟卵有保护作用;陆地环境干燥缺水,鸟卵的[4]卵白能为胚胎发育提供水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.如图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头
表示物质进出的方向,请据图回答问题:
(1)若此图为光合作用示意图,④是有机物,
则①、②、③、分别是:
①二氧化碳、②氧气、③水
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:
①氧气、②二氧化碳、
(3)以上两种生理活动,绿色植物在白天进行的有两种,夜间进行的有一 种.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为一花的结构简图,请据图回答问题:
(1)从图示中可以看出,该花的传粉方式为自花传粉,生殖方式为有性生殖.
(2)授粉后,图中的③发育成胚,①发育成果实.
(3)若果实中含有多粒种子,是由于花中含有多粒②(填标号)的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.读图回答问题:
(1)写出图中数字所指部位的名称
①门齿  ②犬齿  ③臼齿
(2)甲图是家兔的牙齿,这样判断的理由是:家兔的牙齿只有门齿和臼齿,这与它们草食性的生活习性相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.在我们身边生物学知识无处不在.请根据你所学的知识填空.
(1)沙漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的水.
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(3)假定在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量变化将会是先增多后减少.

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